高中语文《窦娥冤》课件 新人教版必修4.pptxVIP

关汉卿;了解剧情;《窦娥冤》节选 剧情梗概;整体把握;赏析课文·第一部分;1.朗读第一部分的唱词（学生齐读）。 2.思考：《端正好》表现了窦娥怎样的思想感情？ （表现了窦娥满腹冤屈与怨恨。） 3.“游魂先赴森罗殿”采用了什么修辞手法？怎样理解？ （讳饰，实际是说被杀头而死。） 4.《滚绣球》中有一句是说命运不由自己掌握，这句话是哪一句？ （“有日月朝 暮悬，有鬼神掌着生死权”。）;5、引用“盗跖、颜渊”的典故有何作用？ （这里是用以指责天地好坏不分，黑白颠倒。） 6、《滚绣球》中有一句话揭露了社会的严重不公，是哪一句？ （“为善的受贫穷更命短，造恶的享富贵又寿延。”） 7、概括地说，《滚绣球》一曲表达了怎样的思想感情？ （既表达了对天地不公的不满，又表现了主人公的反抗精神。）;探究：窦娥是被昏官屈判死罪的，她为何在《滚绣球》一曲中指责天地鬼神？ ;;1、窦娥为什么叫走后街而不走前街？这表现了她怎样的性格？ （因为她不愿见到婆婆，怕引起婆婆伤心。这表现了她性格中善良的本性。） 2、作者为什么要表现窦娥善良的性格？ （窦娥的善良更显出冤屈之深，为后文的反抗精神起积淀作用。） 3、作者再次利用婆媳对白，叙说窦娥的冤屈，在情节上起何作用？ （主要用以激发人物的内心冤屈，表现人物内心愤恨，为后文发三桩毒誓作铺垫。）;