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家长学校工作记录 近年来，我校在普及家庭教育知识，提高家长素质，促进学校、 家庭、社区教育相结合中发挥了重要作用。为进一步贯彻落实《家庭 教育指导工作大纲》，切实加强对家长学校的指导和管理，特提出如 下意见： 一、认真办好家长学校，提高家庭教育水平。 1 、每学期分别对各年级家长普遍授课 1 至 2 次，通过各种方 式，如讲座、座谈会、交流发言等。普及家庭教育的科学知识，介绍 不同年龄学生生理、 心理发展特点及其相应的教育方法。 指导家长为 孩子创造一个学习型、宽松、和谐的家庭环境，以利于孩子身心全面 发展。 2 、对不同年级的学生家长安排不同的授课内容。 如对高一年 级学生家长开学初进行专题讲座，指导家长帮助孩子度过一个转折 期，其次是对毕业班学生家长， 在临毕业前进行高考心理辅导专题讲 座。 二、切实加强指导管理，提高办学水 1 、家长学校领导小组成员要经常开会，研究现状及对策。 2 、定期组织家长学校的授课教师进行培训， 不断提高半学质 量。 3 、家长学校授课内容要有针对性， 不仅宣传科学的家庭教育 知识，还要宣传有关法律、 法规。有条件的还要订阅一些家教杂志作 为辅助材料。 4 、家长学校采用灵活多样的教学方法。 如创建学习型家庭的讲 座、教育子女经验交流、每月一个年级家长半日开放活动，针对一个 热点的家长座谈会、问卷调查、致家长的公开信等多种方式。 5 、建立家长学校的激励机制。如每年一次评选十佳“好家 长”活动、家庭教育专题征文、表彰“五好文明家庭”等。 6 、切实发挥家长委员会作用。从不同层次、不同类型的学生 家长中组成家长委员会，包括多种类型家长。定期召开会议，了解家 长中思想动态， 对学校办学提出合理化建议， 帮助学校进一步提高办 学质量。 7 、学校重大活动由家长参与，以便家长更广泛地了解学校， 形成合力，促进教育的发展。 8 、建立班主任“二必访”制度 （特殊家庭学生及家庭中偶发 事件的学生）、一年中对所任班级学生全面普访一次。 9 、健全教师与学生谈话制度，创设一种平等、民主、相互尊 重、相互学习与探讨的氛围。 10 、提高家访质量，讲究与家长谈话艺术，要求教师掌握做 家长工作的技巧。 家长学校活动记录 活动地点：会议室 主讲人：王春霄 主讲内容：让心灵去沉醉与神往─谈学校美育与德育 美育也称美感教育或审美教育，它不是一般的知识教育，而 是一种与美的感动相结合的有教育作用的活动。 具体地说是培养学生 正确的审美观和感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力的教育。 “美育”一词最早是由法国美学家席勒在其《美育书简》中 提出和使用的， 他认为美育是通过人们对美的形象的观照、 培养对美 的情感，纯洁人的心，以达到人的全面自由、和谐的发展，其实作为 美育的教育思想和实施， 早就存在于古代诸多教育家的思想和实践活 动之中。而在我国的历史尤长。早在二千多年前，我国的大教育家孔 子认为“乐（ yue ）”可以陶冶人的性情。 他在《论语·泰伯》中说 人的品性“兴于诗，主于礼，成于乐。”荀子也同样强调主张美的教 育，他在《荀子·乐论》中说：“乐（ yue ）者，圣人之所乐（ le) 也，而可以善民心， 其感人深，其移风易俗， 故先王导之以礼乐 （yue） 而民和睦。”近代史上，著名教育家王国