小海镇第二中心小学小班化教育推进情况评价方案(试行稿eileileil.docVIP

小海镇第二中心小学小班化教育推进情况评价方案（试行稿） 为全面推进我校的小班化教育教学的发展，对我校实施小班化教育教学的情况进行正常的定性和定量的分析，及时查找不足并进行整改，确保我校的小班化教育教学活动得到健康有序地发展，特制定本评价方案。 一、评价目标 1、对我校推进小班化教育教学的情况进行科学分析和评价； 2、及时查找不足并改进； 3、及时总结成功经验并推行； 4、全面提高小班化教育教学的实施水平，使学生得到高质量的教育。 二、评价方案内容 （一）学校重视 1、学校成立推进小班化教育领导小组，学校主要领导任组长； 2、制定各项工作制度和计划； 3、小班化教育领导小组定期会办研究学校推进小班化教育的现状； 4、教师的配备合理 5、按照课程标准开足开齐各科课程，开设小班化特色课程； （二）校园文化建设 1、营造浓烈的小班化教育的氛围； 2、班级的布置有特色： 班级布置有明确的积极向上的主题； 班级布置能体现活泼、生动的原则； 班级布置能对学生起到教育作用； 班级布置能让学生有展示的空间； 班级布置能得到学生的喜爱； （三）课堂教学评价 评价项目 评价等级 合计得分 参照标准 A B C D 评价指标 评价分值16’ 8—7 6—5 4—3 2—1 ? 目标正确，要体现认知、技能、情感三方面要求：内容切合学生实际。 教学目标内容 目标明确 ? ? ? ? ? 内容恰当 ? ? ?