2021年雷锋在我身边教育主题班会方案.docVIP

精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 雷锋在我身边教育主题班会方案 [ 20 -20 学年度 第 学期 ] 任教学科： 任教年级： 授课教师： XXXX实验学校雷锋在我身边教育主题班会方案 温馨提示：该教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据教学大纲的要求,以课时为单位,对教学内容,教学步骤,教学方法等进行具体的安排和设计的一种实用性教学文书.是经过周密考虑,精心设计而确定下来,体现着很强的计划性.本文可根据实际情况进行修改和使用。 　　雷锋二字,已成为人们心目中热心公益、乐于助人、扶贫济困、见义勇为、善待他人、奉献社会的代名词。在社会上, 有很多活雷锋, 只要我们仔细观察, 就能够发现身边的活雷锋。下面就是笔者给大家整理的雷锋在我身边主题班会方案, 希望大家喜欢。 　　雷锋在我身边主题班会方案篇(一) 　　一、班会名称 　　《雷锋在我身边》 　　二、班会背景 　　当下物欲横流, 雷锋这个名字渐渐被人们淡忘, 尤其是青少年一代。记得我们当年对雷锋的事迹能作到如数家珍, 而现在提到雷锋时会听到学生问一个很可爱的问题, 雷锋是谁?他是干什么的?更别提雷锋精神了。所以大张旗鼓地开展学雷锋活动, 让雷锋在学生心中复活, 让雷锋精神在学生身上闪现是十*大家讲述了雷锋助人为乐的小故事, 有的学生更是结合自身的问题进行了反思、总结, 并力争改变坏习惯从现在做起, 从身边小事做起, 做一名礼仪少年, 大家争做雷锋。 　　雷锋在我身边主题班会方案篇(二) 　　一、指导思想： 　　为了把此次学雷锋活动真正落实到实处, 护理115班开了一次主题班会, 我努力从学生的思想面貌抓起不留于形式, 把学雷锋活动和本学期开展的文明礼仪教育活动相结合, 力求改变学生的精神面貌。从而为班级的稳定和长远发展打下一个坚实的基础, 并为学生的可持续发展和终身发展埋下一粒希望的种子。 　　二、具体工作： 　　1、召开班会讨论雷蜂精神的实质。许多同学认为学雷锋只是做做好事而已, 事实上他们一直也是这样做的学雷锋主题班会活动总结。我认为雷锋精神不仅仅是做做好事这么简单, 雷锋在学习上的钉子精神、在批评和自我批评方面的敢于直言的精神、在是与非的选择上的立场坚定的精神、在对待同志上的高度热情的精神、在对待工作上的高度负责的精神等方面都是值得我们认真学习的。因此, 由班长发起并组织了三月学雷锋日主题班会, 会上就三月期间我们的学雷锋小组做好事而被拒绝一事展开讨论。最终大家讨论的结果一致认为, 长时间以来, 学雷锋活动已留于形式;助人只是为了赢得荣誉或完成任务, 而被帮助者只是一个筹码而已。那么又有谁愿意充当这个筹码呢?所以, 真心的付出才是助人的原动力, 爱心才是沟通的桥梁。由此, 同学们似乎抓住了雷锋精神的实质--热情、无私。我们不甘心被人误会, 所以就是在此次班会上我们作出决定, 以后要定期去做好事, 而不是只是形式的工作, 而是发自内心的去帮助那些需要帮助的人们, 去做些力所能及的事情, 个人能力有大小, 但是我们会尽全力的去帮助那些需要帮助的人们。 　　2、为了把远、大、空的典型转化为近、小、实的榜样, 护理115班以宿舍为单位, 分为三个小组, 分别为1、2、3、三个小组, 第一组去食堂帮阿姨打扫卫生, 第二组去学校清理公共垃圾, 第三组去图书馆帮管理员整理图书, 大家利用星期六、星期天空余时间, 积极的参加学习雷锋的活动, 从内心深处开始学习的品质, 大家都感觉学习到了很多东西。 　　三、活动感想： 　　本班开展的活动已经过去, 同学们参加学习雷锋活动的热情是这样的积极, 雷锋精神依然在我班的每个角落绽放光芒。通过活动, 大家体会到, 学雷锋的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬, 学习雷锋精神要从自己做起, 从身边的小事做起, 关心每个人, 关心每件事, 同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱, 生活处处都洋溢着和谐融洽的温暖。虽然活动已经过去了, 但这并不意味着学雷锋活动就此结束, 并不意味着在日后的生活中将雷锋淡忘, 等待来年的3月份再将他想起。我们应该在日常的生活当中继续发扬雷锋精神, 使其成为我们生活的一部分, 使其精神成为我们的一份良好的品格。我相信, 只要我们全校师生心中爱心永驻, 奉献精神永随, 雷锋精神必将再我们身上延续。 　　雷锋在我身边主题班会方案篇(三) 　　一、活动主题的缘由和目的 　　当今社会, 有的学生缺乏一种互助意识