小学教师数学精英培训精算与速算.docxVIP

第一讲 速算与巧算 同学们，我们又在奥数网见面了！一提到“数学” ，大家第一个想到的大多都会是计算。计算是数学的“地基”，只有打牢这个“地基” ，我们的数学大厦才能建高、建好！在数学计算中有许多好的方法技巧 和规律，我们如果能理解掌握、灵活运用， “数学大厦”的地基就会为你的成长提供最好的帮助！呵呵！ 下面就让我们一起来看看吧！ 加减法中的巧算 小朋友们， 你知道 “凑整” 的思想么？在速算、  巧算中我们常常为了方便计算而采用  “凑整” 的思想， 它大大加快了我们的计算速度和正确率 。 【例 1】 用你的好办法算出下式结果： 1） 1350＋ 49＋ 68＋ 51＋ 32＋ 1650 2） 23＋ 54＋ 18＋ 47＋ 82 3） 78＋ 19＋ 36＋ 54＋ 21＋ 74＋ 102 4） 33＋ 105＋ 18＋ 95＋ 57＋ 56＋ 12＋ 114 分析：（ 1）先观察算式，找能凑整的数，一般找能凑整的数看个位就可以了。如右图，我们可以先把能凑整的数标出来，能“凑整”的先算，写成算式时一定要看清是不是每个数都写进 去了，故有：（ 1）式 =（ 1350＋ 1650）＋（ 49＋ 51）＋（ 68＋ 32） =3000＋ 100＋ 100=3200 2）如右图，我们可以先把能凑整的数标出来，能“凑整”的先算，写成算式时一定要看清是不是每个数都写进去了。 故有：（ 2）式 = （ 23+47）+54+（ 18+82） = 70+54+100 = 224 （注意别忘了没有找到“伴”的那些数字） 3）式 = （ 78＋ 102）＋（ 19＋ 21）＋（ 36＋ 54）＋ 74 = 180＋ 40＋90＋ 74 = 384 4）式 =（ 33＋ 57）＋（ 105＋ 95）＋（ 18＋12）＋（ 56＋ 114） = 90＋ 200＋ 30＋ 170 = 290 ＋ 200 = 490 【例 2】 用你的好办法算出下式结果： 1） 188＋ 873 2） 9898＋ 203 3） 378+26+609 4） 66+218+79+87 分析：在许多情况下，我们没有如例１那么理想的“凑整”状态，这个时候我们可以自己创造条件，变成理想的“凑整”状态，而后进行计算。 1） 188＋ 873=188+2+871=190+871=1061 或，原式 =（188+12） +（ 873-12）＝ 200+861=1061 2）原式 =（ 9898＋ 102）＋（ 203-102） =10000+101=10101 3）原式 =（378+22） +（ 609+1） +（ 26-22-1 ） =400+610+3=1013 或，原式 =（378+2） +（ 26+4） +（ 609-2-4 ）=380+30+603=410+603=1013 4）原式 =（66+4） +（ 218+2） +（ 87+3）+（ 79-4-2-3 ） =70+220+90+70=450 方法不唯一，以上仅供参考！可鼓励学生多方位凑整求和。 【例 3】 用你的好办法算出下式结果： 1） 4723-（ 723＋ 189） 2） 356+（84-36 ） 3） 2356-（ 59+256） 4） 376-（ 87-24） 分析：（ 1）原式 =4723-723-189=4000-189=4000-200+11=3811 2）原式 =356+84-36=356-36+84=320+84=404 注意：在加减运算中，改变运算顺序时要带着符号搬家。 3）原式 =2356-59-256=2356-256-59=2100-60+1=2041 4）原式 =376-87+24=376+24-87=400-87=313 【例 4】 用你的好办法算出下式结果： 1） 300-73-27 2） 66-18-28 3） 1000-90-80-20-10 4） 178-33-16-29  去括号和添括号的法则： 在只有加减运算的算式里， 如果括号前面是 “＋”号，则不论去掉括号或添上括号， 括号里面的运算符号都不变； 如果括号前面是“－”号，则不论去掉括号或 添上括号， 括号里面的运算符号都要 改变，“＋” 变“－”，“－” 变“＋”，即： a＋（ b＋ c＋ d）＝ a＋ b＋c＋ d a－（ b＋ a＋ d）＝ a－ b－c－ d a－（ b－ c）＝ a－ b＋ c 分析：（ 1）式 = 300－（ 73＋ 27）＝ 300－ 100=200 2）式 = 66- （ 18+28） =66-46=20 3）式 =1000- （ 90＋ 80＋ 20＋ 10） =1000-200=800 4）式 =178-（ 33+16+29 ） =178-78=100 “添加括号，凑整