孙占刚 教师个人三年发展规划.docVIP

教师个人三年发展规划 教师个人基本情况 姓名 孙占刚 性别 男 出生年月 1980.4 学历 大本 从教时间 2004.8 教龄 10年 任教学科 通用技术 现有职称 中教一级 普通话水平 二甲 一、教师个人专业发展现状分析 （一）优势之处： 1．踏上教师工作岗位已经10年了，其中的六年时间我在担任班主任工作，在学校领导的带领下，在各位教师的指导和帮助下，我不断努力，逐步创新，在班主任工作方面都有一定的优势。 2．能积极参与各类教育教学活动，开阔视野。善于思考，注重反思，能在教学过程中以理论结合实践，从而提高课堂教学效果，完善和提升自身 教学能力。 （二）不足之处:? 1．作为一名青年教师我感到，不能满足现状，应以更高的要求来要求自己，努力完善自身的综合文化素养，尽快形成自己的教学特色，以适应时代的需求、学生的需求，成为一名合格的好老师。? 2．对新的教育理念转换较慢，自己总感觉时间、精力不够，每天都过得很忙碌，没有充足的时间进行学习、充电。 二、教师个人专业发展总目标 1.爱岗敬业，保持人民教师良好形象。 2.多学习不同年龄阶段学生的心理生理特点，多读教育理论书籍，把这些理论中精华的东西运用到自己的教学实践中去，为我所用，使学生能得到更多的发展，努力完善自身综合文化素养，不断的学习教育理论知识和各种文化知识。 3.利用一切机会多实践，刻苦钻研教育教学方法，力争使自己业务水平