百分数的一般应用题（第1课时）教案.docVIP

百分数的应用题 第一课时 教学目标： 知识与技能：使学生能正确地解答求一个数是另一个数的百分之几的应用题。 过程与方法：引导学生经历的研讨过程，掌握应用百分数意义解决基本实际问题的方法。 情感态度与价值观：使学生思维能力得到培养。 教学重点：数量关系式。 教学难点：思维方法。 教学对策：利用旧知迁移、讨论、掌握巩固。 教具准备：小黑板???? 教学过程 一、铺垫孕伏： ?指名回答上一节课所学知识：看图口答。 （1）图中阴影部分占总面积的几分几之???如何用百分数来表示？ （2）空白部分占总面积的几分之几？如何用百分数来表示？ 二、探究新知：? １、教学例１。 （１）??出示例１，读题，审题。引导学生比较和上一题有什么不同。 （２）设计问题： Ａ、这道题应该以谁作单位“１”？ Ｂ、用什么方法计算？ Ｃ、如何列式 （３）让学生讨论后教师适当地加以总结。 ２做“练一练”第一题。 （１）学生讨论：如何列式？数量关系式是什么？ （２）学生口答，教师作点拨。 ３、教学例２。 （1）指名读题，画出线段图。 （2）指名让几位同学找“1”、讲一讲数量关系。 （3）列式计算。 （4）想一想，这题还有其它解法吗？ 4