六年级下册顶碗少年教学反思合集.docVIP

六年级下册顶碗少年教学反思 《六年级下册顶碗少年教学反思》这是一篇六年级下册语文教案，赵丽宏的《顶碗少年》讲述了“我”二十年前在上海大剧院观看杂技表演，一位表演顶碗的少年在接连两次失误的情况下，最终获得了成功，赞扬了少年不怕失败、勇于拼搏的精神，同时也表明任何一个人的成长，都离不开他人的鼓励与支持。文章的正面描写和侧面描写很精彩，也是一次很好的练笔的机会。 教学反思 赵丽宏的《顶碗少年》讲述了我二十年前在上海大剧院观看杂技表演，一位表演顶碗的少年在接连两次失误的情况下，最终获得了成功，赞扬了少年不怕失败、勇于拼搏的精神，同时也表明任何一个人的成长，都离不开他人的鼓励与支持。文章的正面描写和侧面描写很精彩，也是一次很好的练笔的机会。 讲授这篇文章的时候，有一个小插曲。文章末尾，文中的我确信，他是一个强者，所以我在导入新课的时候，就联系到雨果的《诺曼底号遇难记》中的题记，真正的强者是那些有自制力的人，那么文中的少年是不是一个强者呢？在我看来，这应该不算一个问题，面对两次失误的少年，最终战胜困难，取得成功，当然是一个强者了，然后顺势请同学们分析少年的形象，再分析观众和老者等侧面描写的部分，重、难点就解决了，这显然是我的一厢情愿。有的学生却不这样认为，因为文中的观众们在少年第二次失误的时候，有人在大声地喊：行了，不要再来了，演下一