初中语文公开课《信客》导学案、说课稿反思合集.docVIP

初中语文公开课《信客》导学案、说课稿反思 《初中语文公开课《信客》导学案、说课稿反思》这是一篇八年级上册语文教案，从信客的风雨生涯中，感悟人生，培养学生诚实守信品质，树立诚信为本的做人理念。 《信客》说课稿 一、说教材： 《信客》是人教版语文八年级上册第二单元的一篇略读课文，本单元叙事性作品写的都是普通人。《信客》出自声名显著的学者余秋雨的散文集《文化苦旅》。他任劳任怨、诚信无私、受到人们的敬重的故事。信客作为上个世纪前半叶一种特殊的职业，他们行走在城市与农村间，他们谈论的话语是中国近代城乡变化的史料，他们让诚信、宽容的传统文化在自己的屈辱与坚守不断传承与展。 二、说学情 1、已有知识和经验 在前四篇散文学习的基础上，学生对人物性格的把握已经有了可循的方法。所以，学习《信客》时，信客身上的任劳任怨、恪尽职守、诚信无私、宽容厚道等精神都会读出来的。让学生在自己品读中读懂信客。 2、个性发展和提高 如果只停留在对信客这类人默默奉献的一种颂扬，我觉得还不够。要置身于《文化苦旅》大背景下，读出作者的理性思考，而这却是一个难点。想通过合作探究的学习方式来让学生明白文化在传承过程中的艰难发展的步履，呼唤宽容文化的回归。不仅在上世纪初，就是在当代也需要文化的坚守着和践行者。 三、说教学目标