部编版语文七年级上册教案教学反思10.再塑生命的人合集.docVIP

部编版语文七年级上册教案教学反思10.再塑生命的人 《部编版语文七年级上册教案教学反思10.再塑生命的人》这是一篇七年级上册语文教案，“再塑生命”是“重新塑造、获得生命”的意思，文中是指“爱的光明照到了我的身上”。 知识目标 继续学习默读，逐步提高阅读速度，整体把握文章内容。 能力目标 学习本文围绕中心选取材料、安排详略的写法。理解关键词句在语言环境中的意义和作用。 情感目标 体会师生之间的深厚感情；体会作为聋盲人的作者对生活的独特感悟。 一、导入新课 一个一岁半就失聪失明、生活在无声无语无光的世界里、连爸爸妈妈都不能认识的孩子，她几乎丧失了生活的能力和勇气，她坠入了一个黑暗而沉寂的世界，陷入了痛苦的深渊。但她顽强地生活了下来，考进了著名的哈佛大学，长大后又成为一名作家，用自己的生花妙笔激励别人给人生存的勇气。这一奇迹的创造，当然与她自身的努力分不开；但在那段困难的日子里，她能走出心灵的障碍，重新塑造生命，却不能不归功于一位伟大的女性她的老师莎莉文女士。今天我们要学习海伦凯勒的《再塑生命的人》。 二、教学新课 1．理一理文章的写作思路。 明确：第一部分(15)：写我初识莎莉文老师。 第二部分(613)：莎莉文老师用她特有的教育方式开启了我智慧和情感的大