部编版语文九年级上册教案教学反思22.范进中举合集.docVIP

部编版语文九年级上册教案教学反思22.范进中举 《部编版语文九年级上册教案教学反思22.范进中举》这是一篇九年级上册语文教案，范进是一个猥琐懦弱而又圆滑世故，热衷功名，受封建文化毒害的人。中举前唯唯诺诺，中举后则坦然地同方面大耳的张乡绅平起平坐，打起官腔，成了封建社会的新贵，特权阶级的人员。 教学目标 1．整体感知课文内容，理清小说故事情节。 2．了解小说刻画人物的艺术手法及作用。 3．认识封建科举制度的罪恶，把握作品的主题。 一、导入新课 1．请同学们朗读课文标题，分析课文题目中所流露出来的信息。 明确：人物范进；事件中举。 2．课文题目反映了我们古代何种现象？ 明确：科举制度。 科举是中国古代通过考试选拔官吏的制度。由于采用分科取士的办法，所以叫作科举。范进中举是不是好比今天的人考上公务员了呢？欲知究竟，让我们一起走进今天的课堂。 二、教学新课 目标导学一：了解作者，了解作品 吴敬梓，字敏轩，号粒民，晚年又号文木老人，安徽全椒人，清代小说家。吴敬梓出生于一个科甲鼎盛的缙绅世家，其曾祖父和祖父两代人中，共出了六名进士。受家族的影响，他少时热衷科举，早年入学为秀才，二十九岁时参加乡试，却因文章大好人大怪而遭黜落。不过，读书生活使他显露出孤标脱俗