2019年笔算乘法的教学设计精品教育.doc.docxVIP

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2021-02-01 发布于天津
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笔算乘法教学设计教学内容两三位数乘一位数的笔算乘法不进位教学目标使学生经历多位数乘一位数不进位的计算过程初步学会乘法竖式书写格式了解竖式每一步计算的含义结合生动现实的情境初步感知乘法与生活的联系能运用乘法知识解决生活中的实际问题培养学生初步的逻辑思维能力重点难点掌握两三位数乘一位数的笔算方法理解两三位数乘一位数的笔算的算法教具学具课件教学过程一复习准备出示口算题二探究新知出示例的情景图在情境中提出问题师喜欢画画吗出示情境图从图中你得到了哪些信息会提一个数学问题吗生个小朋友在画画有盒彩笔每盒枝他们

笔算乘法》教学设计教学内容：两、三位数乘一位数的笔算乘法（不进位）教学目标： 1、使学生经历多位数乘一位数（不进位）的计算过程，初步学会乘法竖式书写格式，了解竖式每一步计算的含义。 2、结合生动、现实的情境，初步感知乘法与生活的联系，能运用乘法知识解决生活中的实际问题。 3、培养学生初步的逻辑思维能力。重点难点： 1、掌握两、三位数乘一位数的笔算方法。 2、理解两、三位数乘一位数的笔算的算法。教具学具：课件教学过程：一、复习准备 : 出示口算题 2X 1 20X3 30OX 2 4X 2 4 0X2 200 X 4 二、探究新知 1 、出示例 1 的情景图，在情境中提出问题师