21.3.2一元二次方程实际问题(3).docxVIP

PAGE PAGE # 2132 实际问题与一元二次方程（2） 年级：九年级 科目：数学 课型：新授 备课时间： 主备： 审核： 上课时间： 学习目标： 1?能根据具体问题中的数量关系，列出一元二次方程，体会方程是刻画现实世界的一个 有效的数学模型?并能根据具体问题的实际意义，检验结果是否合理. 2?经历将实际问题抽象为代数问题的过程，探索问题中的数量关系，并能运用一元二次 方程对之进行描述。 3?通过解决传播问题，学会将实际应用问题转化为数学问题，体验解决问题策略的多样 性，发展实践应用意识. 4?通过用一元二次方程解决身边的问题，体会数学知识应用的价值，了解数学对促进社 会进步和发展人类理性精神的作用. 重点、难点 重点：列一元二次方程解有关特殊图形问题的应用题 难点：发现特殊图形问题中的等量关系 【课前预习】（阅读教材，完成课前预习） ，探 究：问题：如图，要设计一本书的封面，封面长27cm宽21cm 正中央是一个与整个封面长宽比例相同的矩形 .如果要使四周的阴影 边衬所占面积是封面面积的四分之一，上、下边衬等宽，左、右边衬 等宽，应如何设计四周边衬的宽度？（精确到 0.1cm） 分析：封面的长宽之比是27 :仁 ，中央 的长方形的长宽之比也应是 ，若设中央的 长方形的长和宽分别是9acm和 ，由此得上 下边衬与左右边衬的宽度之比是 . 想一想，怎样设未知数可以更简单的解决上面的问 题？请你试一试。 【课堂活动】 活动1:预习反馈，分析问题 活动2:典型例题，初步应用 例1.要为一幅长29cm宽22cm的照片配一个镜框，要求镜框的四 条边宽度相等，且镜框所占面积为照片面积的四分之一， 镜框边的宽 度应是多少厘米？ 例2.如图，某小区规划在一个长为40米、宽为26米的矩形场地abcd 上修建三条同样宽度的马路，使其中两条与 AB平行，另一条与AD平 行，其余部分种草?若使每一块草坪的面积都是144m2，求马路的宽. 例3.如图，要设计一幅宽20cm、长30cm的图案，其中有两横两竖 的彩条（图中阴影部分），横、竖彩条的宽度比为3:2，如果要使彩 条所占面积是图案面积的四分之一,0.1 cm 条所占面积是图案面积的四分之一, 0.1 cm ） 应如何设计彩条的宽度（精确到 例4.用一根长40cm的铁丝围成一个长方形，要求长方形的面积为 75cm2. ⑴求此长方形的宽是多少？ ⑵能围成一个面积为101cm2的长方形吗？如能，说明围法。 ⑵若设围成一个长方形的面积为S （ cm2），长方形的宽为x cm ，求 S与x的函数关系式，并求出当x为何值时，S的值最大？最大面积为 多少？ 活动3：归纳小结 【课后巩固】 1.在宽为20米、长为32米的矩形地面上，修筑同样宽的两条互相垂直的道路, 余下部分作为耕地，要使耕地面积为 540米2，道路的宽应为多少？ 2.解下列方程 ⑴ X2+10X+2 仁0 ⑵ X2-X-1=0 ⑶ 3X2+6X-4=0 ⑷ 3X(X+1)=3X +3 ⑸ 4X2-4X+1二 X2+6X+9 3 ⑹7X2- - 6 X- 5=0 PAGE PAGE # 3.如图，利用一面墙（墙的长度不限），用20 m长的篱笆，怎样围成一个面积 为50m2的矩形场地. —/ 4. 一个直角梯形的下底比上底大 2cm，高比上底小1 cm，面积等于8cm2，求 这个梯形的上底? 5. 一个长方体的长与宽的比为5： 2，高为5cm，表面积为40cm2，求这个长方 体的体积? 6.两个数的和为8，积为9.75，求这两个数. —个矩形的两条邻边相差3cm，面积为4cm2，求对角线的长。 一个小球以5m/s的速度在平坦地面上开始滚动，并且均匀减速， 4s后小球 停止滚动.⑴小球滚动了多少距离？⑵平均每秒小球的运动速度减少多少？ ⑶ 小球滚动到5m时用了多少时间？（提示：匀变速直线运动中，每个时间段内的平 均速度v（初速度与末速度的算术平均数 ）与路程s、时间t的关系为s=vt） 如图，把长为40cm，宽为30cm的长方形铁片的四角截去一个大小相同的正 方形，然后把每边折起来，做成一个无盖的盒子，使它的底面积（阴影部分）是 原来铁片面积的一半，求盒子的高