高中物理专题练习30交变电流的产生和描述.docxVIP

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  • 2021-02-01 发布于山东
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高中物理专题练习30交变电流的产生和描述.docx

高中精品试题 专题练习 (三十 ) 交变电流的产生和描述 1.(2012 ·东高考广 )某小型发电机产生的交变电动势为 e=50sin(100 t)πV .对此电动势, 下列表述正确的有 ( ) A .最大值是 50 2 V B.频率是 100 Hz C.有效值是 25 2 V D.周期是 0.02 s 解析:交变电动势 e= 50sin(100 πt)V ,最大值是 50 V ,有效值是 25 2 V ,频率是 50 Hz , 周期是 0.02 s,选项 C、 D 正确. 答案: CD 2.(2013 河·南六市联考 )一个 100 匝的矩形线圈在匀强磁 场中绕垂直于磁场的轴匀速转动,产生的电动势 e 随时间 t 变化的关系如图所示,图线为正弦曲线,那么 ( ) A .该交流电的电动势有效值为 220 V B.该交流电的电动势有效值为 110 2 V C.t =1.5 π 时s,穿过线圈的磁通量变化率最大 D.穿过线圈的磁通量最大值为 2.2 Wb 3.(2012 ·京高考北 ) 一个小型电热器若接在输出电压为 10 V 的直流电源上, 消耗电功率为 P; P 若把它接在某个正弦交流电源上, 其消耗的电功率为 2.如果电热器电阻不变, 则此交流电源 输出电压的最大值为 () A.5 V B.5 2V C.10 V D.10 2 V 2 2 10 U 解析:由 R T= 2 R T,解得此交流电源输出电压的有效值为 50 V ,最大值为 2· 50 V 1 =10 V ,选项 C 正确. 答案: C 4.(2013 合·肥一模 )一台发电机的结构示意图如图所示,其中 N 、 S 是永久磁铁的两个磁极, 它们的表面呈半圆柱面形状. M 是圆柱形铁芯, 铁芯外套有一矩形线圈,线圈绕铁芯 M 中心的固定转轴匀速转动.磁 极与铁芯之间的缝隙中形成方向沿半径的辐向磁场.若从图示位置开始计时电动势为正值, 下列图象中能正确反映线圈中感应电势 e 随时间 t 变化规律的是 ( ) 5.在一支氖管两端加一个正弦交流电压 u= 50sin(314 t)V .当氖管两端电压达到或超过 U0= 25 2 V 时,氖管就能发光.则在此交流电的一个周期内氖管的发光时间为 () A . 0.2 s B . 0.02 s C.0.01 s D .0.005 s 解析: 由 ω= 2π T=0.02 s,当氖管两端电压达到或 = 314,解得此交流电的一个周期为 T 超过 U 0= 25 2 V 时,氖管就能发光.则在此交流电的一个周期内氖管的发光时间为 T/2, 即 0.01 s,选项 C 正确.答案: C 6. (2011 天·津高考 )在匀强磁场中,一矩形金属框绕与磁感线垂直的转轴匀速转动,如 图 1 所示,产生的交变电动势的图象如图 2 所示,则 ( ) A . t=0.005 s 时线框的磁通量变化率为零 B.t =0.01 s 时线框平面与中性面重合 C.线框产生的交变电动势有效值为 311 V D.线框产生的交变电动势频率为 100 Hz 2 解析: 根据题图可知, t= 0.005 s 时,电动势为 311 V ,根据法拉第电磁感应定律可知, 此时磁通量的变化率不为零,选项 A 错误; t= 0.01 s 时,电动势为零,线框与中性面重合, 选项 B 正确;线框产生电动势的有效值 E = Em = 311 有 V =220 V ,选项 C 错误;周期 T= 0.02 2 2 s,则频率 f= 1/T= 50 Hz ,选项 D 错误. 答案: B 7.(2011 安·徽高考 )如图所示的区域内有垂直于纸面的匀强磁场,磁感 应强度为 B.电阻为 R、半径为 L、圆心角为 45°的扇形闭合导线框绕垂直 于纸面的 O 轴以角速度 ω匀速转动 (O 轴位于磁场边界 ) .则线框内产生的 感应电流的有效值为 ( ) A. BL 2ω B. 2BL 2ω 2R 2R C. 2BL 2ω D.BL 2ω 4R 4R 解析: 切割磁感线产生的感应电动势为 1 2 E= BL ω,一周有电动势的时间是 2 1 2 ω 2 T 2 BL 2 RT,解得 I = BL ω 有效值定义有 2 R = I 4R . R 4 答案: D 8.(2013 宁·波联考 )如图所示电路,电阻 R1 与电阻 R2 阻值相同,都为 R, 和 R1 并联的 D 为理想二极管 (正向电阻可看作零,反向电阻可看作无穷大 ), 在 A、 B 间加一正弦交流电 u= 20 2sin(100 πt)V ,则加在 R2 上的电压有效值 为( ) A.10 V B.20 V C.15 V D.5 10 V 解析: 由二极管的单项导电性可知加

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