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- 2021-02-01 发布于山东
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[ 高三第一轮复习课教案 ]
盐类水解的应用
富源一中 奠八禄
[ 教学目标 ]
知识技能:使学生掌握盐类水解的实质和规律,并能够应用水解规
律及平衡知识解决新问题
[ 教学重点 ]
盐类水解规律的综合应用
[ 教学过程 ]
盐类水解的应用是中学化学教学中的重点和难点,也是近年来高考
的热点之一。
盐类水解的应用
一、判断盐溶液的酸碱性
1、正盐:谁强显谁性,都强显中性。
2、强酸酸式盐呈酸性。
3、弱酸酸式盐要考虑水解和电离的趋势。
1)NaHSO3、NaH2PO4 以电离为主,呈酸性。
2)NaHCO3、Na2HPO4、 NaHS 以水解为主,呈碱性。二、比较盐溶液中各离子浓度的相对大小
三、判断溶液中的离子能否大量共存
弱碱阳离子和弱酸阴离子之间能发生完全双水解,则不能在溶液中
大量共存。如
Al 3+ —— HCO3- (CO32- )、 S2- (HS- )、 A1O2-Fe3+ —— HCO3- (CO32- )、 A1 O 2-
NH 4+ —— SiO32- 、A1O2-
但不是所有弱碱阳离子和弱酸阴离子都要完全双水解而不能共存。
如 CH3COONH4、 (NH 4) 2CO3 。
四、易水解盐溶液的配制、贮存
1、对于水解程度比较大的某些盐溶液的配制,可事先在水中加入
相应的酸或碱。
2、某些试剂的贮存要考虑盐类水解,如贮存 Na2CO3 溶液不能用玻璃塞,
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