“诺曼底”号遇难记[001]高品质版本.docxVIP

送优质教学资源下乡工程 《“诺曼底”号遇难记》教学方案 主讲老师：兴化市顾庄初级中学  赵俊 年级：七年级 学科：语文 课时： 1 课时  学段：第一学期第一单元 版本：苏教版七年级上册 第一课时 教学目标 1．能通过小说内容的概括，理清小说的情节。 2．能通过细节和关键语句含义的分析，概括主人公形象。 3．能通过声情并茂的朗读，体会小说表现的人格美。 教学过程 模块一：课时目标 教学版块 1：明确任务 老师出镜 英雄往往是在特殊的情景、 特殊的场合下涌现出来的超出一般人的特 殊人物。有一位哲人说过：没有英雄的时代，是个悲惨的时代；没有英雄的民族， 是个悲惨的民族。因此，英雄的出现，一定会受到人们尽情的讴歌和赞扬。法国作 家雨果在他的小说《 “诺曼底”号遇难记》中塑造了哈尔威船长这一英雄形象。今天， 我们就来欣赏这篇小说，具体感受这一英雄形象。 PPT1 本节课的学习任务是：能准确概括小说的主要情节，能通过细节分析主 人公形象，能结合语境分析关键语句的含义。 教学目标 1．能通过小说内容的概括，理清小说的情节。 2．能通过细节和关键语句含义的分析，概括主人公形象。 3．能通过声情并茂的朗读，体会小说表现的人格美。 模块二：整体感知 教学版块 2：简介作者 PPT2 为了便于大家准确理解课文， 先简单介绍一下作者的有关情况。 维克多 ·雨 果（ 1802 —1885 ），十