一年级语文《奇妙的舌头》教学反思.pdfVIP

精品文档 你我共享 《奇妙的舌头》教学反思 教学本课时， 为了激发学生的学习兴趣， 我根据低年级学生的年龄特点， 采 用多种教学手段等带领学生愉快地进入情境，从而达到学习的目的。 一 满意之处： 1 注重阅读训练，达到从感悟到积累 本节课的设计紧扣新课程的观念， 我注重创设宽松和谐的学习氛围， 在教学 中，我予以学生充分读书的时间和空间，采用录音读、师范读、自由读、同桌对 背，小组背、男女生对背、集体集体读等多种形式，还通过富有激励性的评价语 言，调动了学生的积极性，使他们水到渠成，熟读成诵，达到对语言的感知，感 悟和积累。 2 创设情境，培养说话能力 在本课教学中，我注重了从图片入手，，激发学生的学习兴趣，从学生已有 的生活经验出发， 创设学生熟悉的感性的情景进行教学， 不仅有效地利用了生活 资源，在课堂上营造了浓厚的生活氛围， 而且把学习语文与认识事物相联系