三年级上册语文导学案--古诗三首望天门山饮湖上初晴后雨望洞庭人教(部编版)(1).pdfVIP

2019-7-26 课 题 古诗三首（望天门山） 学 科 语文 课 型 阅读 年 级 六年 时 间 主备人 执教人 1、学会本课的生字新词。 学习 2、有感情地朗读和背诵这首诗， 感悟理解诗句的意思和意境，激发对祖 国山河的热爱之情。 目标 3、通过诗中描写的情景，培养学生的想象能力和形象思维能力。 学习 有感情地朗读和背诵这首诗，感悟理解诗句的意思和意境，激发对祖国 山河的热爱之情。 重点 学习 想象诗中描绘的优美意境。 难点 预习 多媒体课件。 准备 学习过程 环节 学案 导案 （板书：山），什么字？ 你能说带有山或与山 有关的成语吗？喜欢 情境导入 游山玩水吗？都游过 哪些山？还想去游哪 确立目标 些山？ 老师带你们去游天 门山，怎么样？今天我 们学习一首古诗，板 书：望天门山。 学生交流 1。初读先感知 .2. 朗读晓诗韵 3. 研读 预习质疑 回顾学习古诗的方法 解诗意 4. 研读悟诗情 5. 品读拓诗境 2019-7-26 自主探究 1．用自己喜欢的方式读古诗，遇到读不准 的字音多读几遍，把古诗读通顺，读流利，做 到声音响亮，读音准确，语速适当，读出诗的 合作交流 节奏。 2、我能联系课文中注释，借助工具书，或 体验快乐 请教老师同学，看着插图，想一想诗句的意思， 并练习用自己的话说出来。 3、我想和学习小组的伙伴交流一下诗句的 意思。 教师范读， 学生评 议。 （播放视频）师