三年级上册语文教案-口语交际请教人教部编版.pdfVIP

2019-7-25 部编版语文三年级一课时教学设计 课题 口语交际 请教 单元 八 学科 语文 年级 三 学 1 ．在生活中遇到困难学会请教别人。 习 2 ．请教别人时如何把问题和困难说清楚，表达要有条理，注意有礼貌。 目 3 ．不清楚的地方及时追问。 标 重点 把问题和困难说清楚。 难点 不清楚的地方及时追问。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 同学们，当你在学习和生活中遇到困难怎么 谈话的形式引 办？是的，就要教请别人。今天我们一起来学会如 入课题，激起学 何向人请教。 生学习的兴趣。 板书题目口语交际 请教 讲授新课 一、交际指导 探讨请教的问 1. 把需要请教的问题说清楚。要想把需要请教 题，在请教中总 的问题说清楚，就要弄清请教什么，向谁请教，在 结请教的注意事 对话中把请教的问题清楚明白地表达出来。 项。培养学生自 2. 明确请教时该注意什么。向别人请教问题， 学探讨的能力， 一定要注意有礼貌，说话得体。在交际中，要注意 总结归纳能力。 用礼貌的语言虚心向人请教。 3. 找合作伙伴，几人一组分配角色，将请教的 过程演一演，感悟请教的方法。 二、注意问题 1. 在别人方便的时候请教。 2. 请教别人时，把需要解决的问题说清楚。 3. 不管别人是否能帮你解决问题，都要向别人 2019-7-25 表示感谢。 三、交际举例 1. 小明：小红，我这人是个马大哈，做事经常 丢三落四，上课了才发现忘带作业本，出去春游又 忘记带水，这种坏习惯真让我心烦，你做事总是那 么有条理，从来没见过你手忙脚乱地找东西。你是 怎么做到的，能告诉我吗？ 小红：我以前也跟你一样丢三落四，后来，妈 妈给我买来各种卡通形的便利贴，让我把各种要做 的事、要带的物品写在上面，贴在床头，出门时看 一遍，确认没落下什么，然后撕下来。我一直坚持 到现在，再也没有忘这忘那了。 2. 明明：邻居小辉总喜欢找我借东西，又总忘 记归还。前些天他把我的足球借走了，到现在都还 没还给我。提醒他吧，怕显得小气；不提醒又担心 他一直不还。张芸，你说我该怎么办？ 红红：我觉得这种事好解决，以后小辉再到你 借东西，你明确地跟他约好归还的时间。如果到了 归还的时间，他没及时还，你就大大方方地去找他 要。这个足球你也应该去要回来。 四、拓展提高 闯关游戏，增长知识，学会交际。 一副中国象棋 16 元，一副跳棋 12 元，一副围 棋是一副中国象棋与一副跳棋价钱和的