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精品文档 你我共享 练习八 第 5 课时 教学目标： 1. 对面积的含义和面积单位的理解，能区别长度单位和面积单位。 2. 培养学生观察、分析、判断的能力及空间观念。 教学重点：加深对面积的含义和面积单位的理解。 教学难点：区分长度单位和面积单位。 教学过程： 一、知识再现 回顾：前面两节课我们学习了什么内容？ 揭题：这节课我们通过练习来巩固面积和面积单位的相关知识。 二、基本练习 1. 完成教材第 64 页“练习八”第 1 题。 让学生独立在教材上涂色。 完成后展示学生的作品， 让学生比较：图形的周长与它们的面积之间的区别。 通过交流引导学生明确：周长表述的是线的长短，面积表述的是面的大小。 2. 完成教材第 64 页“练习八”第 2 题。 让学生用准备好的边长 1 平方厘米的小正方形分别拼成面积是 9 平方厘米的 正方形和面积是 12 平方厘米的长方形。 完成后展示学生的拼法，全班交流。 3. 完成教材第 64 页“练习