重庆师范大学全日制教育硕士专业学位特殊教育培养方案_百.docxVIP

重庆师范大学全日制教育硕士专业学位 特殊教育培养方案 专业代码： 045119 一、专业领域简介 特殊教育学是教育学大类中的一个分支专业，是研究特殊教育现象及规律的科学。特殊教育 针对有特殊的儿童身心特点和发展需要，在诊断评估的基础上，使用特别设计的安置形式、教 学方案、课程开发、教学活动组织、教学方法和相关服务支持等促进特殊儿童最大程度开发潜 能，并最终达成自我适应、社会适应和职业适应的教育。所谓特殊儿童，不仅指听觉障碍、视 觉障碍等感官残疾儿童，或者智力障碍儿童，同时也包括学习困难、自闭症、情绪与行为障碍 等发展性障碍儿童，以及 “天才 ”儿童。 本专业培养具备普通教育和特殊教育的良好专业态度、扎实的专业知识和过硬的专业能力，能 在特殊教育学校、普通学校随班就读、残疾人服务机构和相关康复机构从事高品质服务的教学 科研人员和管理人员。 二、培养目标 通过本专业学习成长为具有良好的公民意识，优良的特殊教育职业道德，扎实的特殊儿童教育 和康复基础知识、探究创新能力与实践动手能力，素质全面的特殊教育复合型高级专门人才。 具体规格为： （一）养成良好的公民意识，模范遵守国家法律与政策； （二）养成优良的特殊教育职业道德，专业的特殊教育精神； （三）具有较强的特殊教育实践能力，能胜任特殊教育教学校或有随班就读学生的普通学校的 教育教学和管理工作，创造性地解决特殊教育教学及管理实践中存在的实