浅谈音乐在小学生国学诵读中的巧妙运用.docxVIP

浅谈音乐在小学生国学诵读中的巧妙运用 中华民族几千年的历史文化积淀为后人留下了诸多经典美文，这些古代经典诗文是文化的精粹，是人类文明的积淀，我国民族文化的精髓，包含着中华民族的智慧、美德与情操，融会了人文精神和自然科学等诸多知识，兼容德育、智育、美育等功能。比如适合低年级学生诵读的《三字经》《笠翁对韵》《弟子规》《声律启蒙》等，也有很多很多经典的古诗词，思想性很强，有强烈的爱国情《出塞》《满江红》，有充满哲理的《陋室铭》《爱莲说》，有深刻道理的《长歌行》《悯农》，等等，倡导诵读传统经典，让民族精神的血液在一代又一代人身上流淌，是激活传统的有力之举。 经典诵读本身就是一门艺术教育。在孩子们积极参与投入到经典诵读的行列中时，经典诵读就具有他本身的艺术魅力。每一篇经典，每一句诗句，都折射着中华传统文化的光芒。字里行间有色彩的艳丽，有明快的节奏，有浓浓的情感，有深刻的哲理。这些极其珍贵的东西，让孩子們在诵读中感受到快乐，明白道理，树立正确的人生态度和价值观念。 经典诵读与音乐相结合，它不仅能提高学生学习经典的兴趣、激发对中华传统经典文化的热爱，还可以发展学生的想象力和审美能力。教学实践证明，经典诵读与音乐的结合，可以大大激发学生对经典文化的热爱。 一、音乐鉴赏让经典诵读徜徉在远古的时空 语文课上，一曲悲壮的《满江红》音乐回荡在教室，让孩子们和着音乐诵