课程设计方案拨叉设计方案说明书.docx

机械制造技术基础 课程设计说明书 设计题目：设计 CA6140车床拨叉零件的机械加工工艺规程及典型夹具 ＜年度生产纲领为8000件） 选题说明：请在选题附图中任选一种进行设计。 学院 专业 班级 学号 姓名 指导教师 ＜签字） 年月日 机电工程学院 ＜ 盖章） 机械制造技术基础课程设计 任务书 设计题目：设计 CA6140车床拨叉零件的机械加工工 艺规程及典型夹具 ＜年度生产纲领为8000件） 内容: 零件图1张4# 毛坯图1张4# 机械加工工艺过程综合卡片 1张4# 夹具装配图1张1# 夹具零件图1张2# 课程设计说明书1份 目录 任务书 目录 序言 一、 零件的分析 1?零件的作用 零件的工艺分析 二、 确定生产类型 三、 确定毛坯 四、 工艺规程设计 选择定位基准 制定工艺路线 选择加工设备和工艺设备 机械加工余量、工序尺寸及工时的确定 五、 夹具设计 问题的提出 夹具设计 定位误差分析 4夹具的装配图见附图 参考文献： 序言 机械制造工艺学课程设计使我们学完了大学的全部基础课、技术基础课以 及大部分专业课之后进行的 .这是我们在进行毕业设计之前对所学各课程的一次 深入的综合性的总复习 ,也是一次理论联系实际的训练 ,因此 ,它在我们四年的大 学生活中占有重要的地位。 就我个人而言，我希望能通过这次课程设计对自己未来将从事的工作 进行一次适应性训练，从中锻炼自己分析问题、解决问题的能力，为今后参加 祖国的“四化”建设打下一个良好的基础。 由于能力所限，设计尚有许多不足之处，恳请各位老师给予指导。 一、 零件的分析 零件的作用 题目所给的零件是 CA6140车床的拨叉。它位于车床变速机构中，主要起换 档，使主轴回转运动按照工作者的要求工作，获得所需的速度和扭矩的作用。 零件上方的0 22孔与操纵机构相连，二下方的 $ 55半孔则是用于与所控制齿 轮所在的轴接触。通过上方的力拨动下方的齿轮变速。两件零件铸为一体，加 工时分开。 零件的工艺分析 零件的材料为 HT200,灰铸铁生产工艺简单，铸造性能优良，但塑性较差、脆 性高，不适合磨削，为此以下是拨叉需要加工的表面以及加工表面之间的位置 要求： 1) ?小头孔 一I以及与此孔相通的 的锥孔、 螺纹孔 2) ?大头半圆孔 3 ) ?拨叉底面、小头孔端面、大头半圆孔端面，大头半圆孔两端面与小头孔 中心线的垂直度误差为 0.07mm，小头孔上端面与其中心线的垂直度误差为 0.05mm。 由上面分析可知，可以粗加工拨叉底面，然后以此作为粗基准采用专用夹具进 行加工，并且保证位置精度要求。再根据各加工方法的经济精度及机床所能达 到的位置精度，并且此拨叉零件没有复杂的加工曲面，所以根据上述技术要求 采用常规的加工工艺均可保证。 二、 确定生产类型 已知此拨叉零件的生产纲领为 10000件/年，零件的质量是 1.0Kg/个，查《机 械制造工艺及设备设计指导手册》 321页表15-2，可确定该拨叉生产类型为大 批生产，所以初步确定工艺安排为：加工过程划分阶段；工序适当集中；加工 设备以通用设备为主，大量采用专用工装。 三、 确定毛坯 确定毛坯种类：零件材料为 HT200。考虑零件在机床运行过程中所受冲击 不大，零件结构又比较简单，生产类型为大批生产，故选择铸件毛坯。查《机 械制造工艺及设备设计指导手册》 324页表15-5选用铸件尺寸公差等级 CT9 级。 确定铸件加工余量及形状： 《机械制造工艺及设备设计指导手册》 325页表15-7，选用加工余量为 MA-G 级，并查表15-8确定各个加工面的铸件机械加工余量，铸件的分型面的选者 及加工余量如下表所示： 加 工 面 代 号基本 加 工 面 代 号 基本 尺寸 加 工 余 量 等 级 加工余 量 说明 D1 22mm G 3.0』2 孔降一级双侧 加工 D2 55mm G 3.0』2 孔降一级双侧 加工 T2 75mm 6.5 单侧加工 T3 58mm G 2.5 单侧加工 T4 75mm 6.5 单侧加工 3绘制铸件零件图： 四、工艺规程设计 选择定位基准： 1）粗基准的选择：以零件的底面为主要的定位粗基准，以两个小头孔外圆 表面为辅助粗基准。 2）精基准的选择：考虑要保证零件的加工精度和装夹准确方便，依据“基 准重合”原则和“基准统一”原则，以粗加工后的底面为主要的定位精基准， 以两个小头孔外圆柱表面为辅助的定位精基准。 制定工艺路线 根据零件的几何形状、尺寸精度及位置精度等技术要求，以及加工方法所能达 到的经济精度，在生产纲领已确定的情况下 ，可以考虑采用万能性机床配以专用 工卡具，并尽量使工序集中来提高生产率。除此之外，还应当考虑经济效果，以 便使生产成本尽量下降。查《机械制造工艺及设