中学生使用手机的利弊调查问卷及分析3.docVIP

中学生使用手机的利弊调查问卷 家长问卷： 1您觉得中学生该不该有手机？ A：该有 B：不该有 C“”随便 2、您的孩子有手机吗？ A：有 B：没有 C：正打算买 3、若孩子有手机，是您主动给的，还是孩子主动要的？ A、家长主动给的 B、孩子要的C、孩子还没有手机 4．您认为中学生带手机会不会带来经济上的负担？（ ） ?? A：会?????? B：不会?????? C：不知道 5、您认为中学生购买手机的常用来做什么（多选） （ ） A. 发短信，聊天 B.听音乐、看视频 C.玩游戏 D.上网 E.与父母、朋友联系 F.其他 6．您认为带手机会不会影响中学生的学习？ （ ） ?? A：会?????? B：不会??????? C：不知道 7.您觉得学校应该禁止中学带手机吗？?? （ ） A.应该? ? ?B不应该? ? C无所谓 8、你认为中学生带手机有利还是有弊？（ ） ?? A：有利?? B：有弊?????? C：有利也有弊 教师问卷： 1、您觉得中学生该不该有手机？ A该有 B不该有 C随便 2．你认为中学生应该将手机带到学校吗？ （ ） ?? A：应该???? B：不应该????? C：不知道 3、您认为中学生购买手机的常用来做什么（多选）？ （ ） A. 发短信，聊天 B.听音乐、看视频 C.玩游戏 D.上网 E.与父母、朋友联系 F.其他 4．您认为带手机会不会影响中学生的学习？ （ ） ?? A：会?????? B：不会??????? C：不知道 5.您觉得带手机会给学生造成经济上的负担吗？ （ ） A.会?? ? B不不会? ? C因家庭经济条件而定 6.你觉得学校应该禁止中学带手机吗？?? （ ） A.应该? ? ?B不应该? ? C无所谓 7．你认为长时间用手机会不会影响视力？（ ） ?? A：会??????? B：不会 8．你认为中学生带手机有利还是有弊？（ ） A：有利?? B：有弊?????? C：有利也有弊 问卷调查分析： 数据分析 针对家长老师共同关心的几个问题进行数据分析如下表 中学生购买手机的常用来做什么 （多选） 带手机会不会影响中学生的学习 学校应该禁止中学带手机吗 中学生带手机有利还是有弊 家长 A发短信，聊天(80﹪） B听音乐、看视频（49﹪） C玩游戏（25﹪） D上网（20﹪） E与父母、朋友联系（99﹪） F其他（10﹪） A会 （45﹪） B不会 （40﹪） C不知道 （15﹪） A应该 （60﹪） B不应该 （37﹪） C无所谓 （3﹪） A有利 （55﹪） B有弊 （42﹪） C有利也有弊 （3﹪） 老师 A发短信，聊天（99﹪） B听音乐、看视频（99﹪） C玩游戏（85﹪） D上网（90﹪） E与父母、朋友联系（65﹪） F其他（28﹪） A会 （94﹪） B不会 （6﹪） C不知道 （0﹪） A应该 （98﹪） B不应该 （0﹪） C无所谓 （2﹪） A有利 （3﹪） B有弊 （92﹪） C有利也有弊 （5﹪） 研究总结 ???????（一）???据我们的问卷调查结果显示，有80%的中学生拥有手机，一些生产商把中学生视为他们未来庞大的销售市场。中学生使用手机更应该值得关注。 ???? （二）中学生使用手机无非就是在学校里，比如到学校发现要交的作业忘带来，那就趁下课时打电话回家，要父母送过来。当然，还有些同学把手机带入课堂，将手机调到振动状态，在桌子下面偷偷的玩。有的在宿舍熄灯后用手机发短信。 ???? （三）中学生手机的三大用途：收发短信、玩游戏、上网。有超过85%的中学生已经不把手机当成与人通讯的工具，而是一台与电脑一样，能收发讯息、玩游戏、能上网、还能听音乐、发图片的“迷你“电脑，跟桌上的电脑式手提电脑比较，手机的好处当然很多。有的学生认为，它能方便联络，方便使用，可以通简讯，非常轻便，无论拥有或使用手机的中学生，利用手机信筒讯可以说已经成为手机的主要用途，就算用手机来打电话的学生也以闲聊为主，用来问功课，与家长联系的很少。 ????（四） 由于手机进入课堂，也不免会带来一些弊端，很多同学都对短信息上瘾，把各式各样的短信发来发去，甚至交头接耳地交流各自收到的有趣信息，自己没有认真学习，也严重地影响到周围的同学，把手机带入课堂会影响到正常的课堂秩序。有些同学