(完整版)《名师经典专题课程集锦-小学数学篇》.pdf

目 录 行程综合……………………………………………………… 3 圆的周长和面积……………………………………………… 142 解决问题的策略……………………………………………… 22 行程问题……………………………………………………… 35 探索规律……………………………………………………… 51 工程问题……………………………………………………… 59 小学方程与应用题专题解析………………………………… 72 小升初应用题解题指导课程………………………………… 86 行程综合 【知识梳理】 基本公式： 路程＝速度×时间 基本类型 相遇问题：速度和×相遇时间＝相遇路程； 追及问题：速度差×追及时间＝路程差； 流水问题：关键是抓住水速对追及和相遇的时间不产生影响； 顺水速度＝船速＋水速逆水速度＝船速－水速 静水速度＝（顺水速度＋逆水速度）÷2 水速＝（顺水速度－逆水速度）÷2 （也就是顺水速度、逆水速度、船速、水速 4 个量中只要有 2 个就可求另外 2 个） 时钟问题 : 时钟问题可以看做是一个特殊的圆形轨道上 2 人追及或相遇问题，不过 这里的两个“人”分别是时钟的分针和时针。 具体是：整个钟面为 360 度，上面有 12 个大格，每个大格为 30 度； 60 个小格，每个小 格为 6 度。 1 分针速度：每分钟走 1 小格，每分钟走 6 度， 时针速度：每分钟走 12 小格，每分钟走 0.5 度。 其他问题： 利用相应知识解决，比如和差分倍和盈亏； 复杂的行程 1、多次相遇问题； 2、环形行程问题； 3、运用比例、方程等解复杂的题； 【典例剖析】 2 例 1 甲、乙二人分别从 A 、B 两地同时相向而行， 乙的速度是甲的 3 ,二人相遇后继续行进， 甲到 B 地、 乙到 A 地后立即返回。已知二人第二次相遇的地点距第一次相遇的地点是 20 千米，那么， A 、 B 两地相距多少千米？ 【分析】此题为直线型的多次相遇问题，我们可以借助图形和比例解题。 【解】如图： C 为第一次相遇的地点， D 为第二次相遇的地点，将 AC 作为 3 份，则 CB 是 2 份 第一次相遇，甲、乙共走一个 AB ，第一次相遇到第二次相遇，甲、乙共走 2 个 AB ，因此， 乙应走 CB 的 2 倍，即 4 份，从而 AD 是 1 份， DC 是 2 份（＝ 3－1）。 但已知 DC 是 20 千米，所以 AB 的长度是 20÷2 ×（ 2+3 ）＝ 50 （千米） 答： A 、B 两地相距 50 千米。 反馈练习： 1、甲、