《植物的生殖器官》-教学设计新部编版.docxVIP

精品教学教案设计 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 教师学科教案 [20 -20学年度第—学期] 任教学科： 任教年级： 任教老师： xx市实验学校 r \? ?- 二〕r—— 植物的生殖器官》教学设计 一．教学对象分析 1．学生特点 该班学生是中专一年级园林专业的学生。全班共 48 人，男生较多，好动、 好胜、好奇，注意力难集中。学生已经完全适应了中专的学习和生活，对自己有 一定的认识和评价，对专业发展情况有基本的了解。 2．学习态度和基础 该班学生学习态度一般， 上课有开小差、 课后作业有欠交现象， 课堂气氛过 于活跃，刚接触园林专业课程，对《植物基础》这门课程兴趣不高，需要加强专 业引导，增强训练以提高专业认识。 二．教学内容分析 本课内容属于第四章植物的生殖器官。 第四章是第二章和第三章的拓展， 也 是第五章植物的水分代谢的基础。 本课内容是第四章， 主要通过分析解释花这一生殖器官的结构、 花的形态特 征，果实与种子的形成，使学生了解花的发生与组成，开花、传粉、受精，种子 与果实的形成，从而培养和提高学生专业技能和能力。 三．教学目标 1．教学目标 （1） 能认识植物的生殖器官。 （2） 能够分析开花、传粉与受精的过程。 （3） 能够识别常见园林植物花卉。 （