《奇妙的田螺》教学设计新部编版.docxVIP

精品教学教案设计 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 教师学科教案 [20 -20学年度第—学期] 任教学科： 任教年级： 任教老师： xx市实验学校 r \? ?- 二〕r—— 《奇妙的田螺》教学设计 【学习目标】 1学会10个生字。 2、 理解课文内容，紧扣“奇妙”，了解田螺的外形 、生活习性和生理特点。 3、 体会说明的顺序和生动活泼的语言。 4、 培养观察和探索自然奥秘的兴趣与习惯。 【教学重点】 解读文本感受语言，了解田螺的外形、生活习性和生理特点。培养观察和探索自然奥秘的兴 趣与习惯。 【教学难点】 合作探讨作者围绕“奇妙”二字，介绍了田螺的哪些知识，文章是如何介绍这些知识的。 【课时安排】 1课时 【教学过程】： 一、 课题导入。 1、 师：同学们，见过田螺吗？是什么样子的？ 2、 学生汇报交流。 3、 师：这些田螺真的非常可爱，而且还很奇妙。今天咱们就要跟着小作者一起来认识这些 奇妙的田螺。（板书题目）下面自由地朗读课文，看看课文围绕奇妙的田螺主要写了些什么？ 二、 整体感知，提取信息，看图复述。 1、 自由朗读课文，感受文情文脉。 2、 自由阅读，圈点批注要点。 3、 检查交流汇报： （1） 字音：火辣辣、圆锥、怔住、雌性 （2） 字形：身躯、孵蛋、雌