小班语言活动2.docVIP

小班语言活动：《太阳和月亮》 活动目标： ⒈熟悉感受诗歌内容，学习说“……醒来了”“……睡着了” ⒉感受区分两段音乐不同的性质，体验诗歌所表现的“热闹”和“静悄悄” 活动准备； 1、课件 2、音乐：《种太阳》、《摇篮曲》 3、鸟、树、小朋友、草、花图片 活动过程； 一、引入：出示图片太阳和月亮 今天老师给小朋友们请来了两个好朋友，请你们看看他们是谁。 他们谁在白天出来，谁在黑夜出来呢？（引导幼儿说出太阳是白天出来，月亮是黑夜出来。） 二、理解诗歌第一段内容： ⒈看课件，提问太阳出来了，看看谁醒来了？ 请幼儿表述看到的内容，可以适当用动作表达。 教师小结：太阳出来了，小鸟醒来了，小树醒来了，小朋友醒来了，白天真热闹。 2、小鸟、小树、小朋友都醒来了，他们会做些什么事情呢？ 他们会唱歌跳舞真热闹呀。让我们也来唱歌跳舞热闹一下。 3、感受热闹的音乐：随《 种太阳》的音乐，师生共舞。 三、继续看课件，理解第二段内容。 ⒈提问：看，谁出来了？天黑了，看看谁睡着了呢？ 请幼儿表述看到的内容，适当用动作表达。 教师用诗歌小结：月亮出来了，小草睡着了，小花睡着了,小朋友睡着了，黑夜静悄悄。 2、感受安静的音乐：黑夜静悄悄，大家都睡着了。我们也休息吧。 在《摇篮曲》的音乐中做花、草、小朋友睡觉的动作。 四、完整欣赏： 1、放音乐，幼儿欣赏诗歌。 今天，太阳和月亮还带来了一首好听的诗歌，诗歌的名字就叫《太阳和月亮》。 2、提问：太阳出来了，谁醒来了？月亮出来了，谁睡着了？（根据幼儿的回答出示相应的ppt图片） 3、看课件师生朗诵诗歌。