阶段复习及《风笛舞曲》的弹奏说课稿.docVIP

阶段复习及《风笛舞曲》的弹奏说课稿 艺体组：张春丽 教材 本课选用的是人民教育出版社音乐室编著的、人民教育出版社出版的幼儿师范学校教科书（试用本）钢（风）琴第一册中的第十七课、二十七课。以及上海音乐出版社出版的、高等师范院校试用教材《钢琴基础教程》。本课主要复习几首乐曲的弹奏以及学习乐曲《风笛舞曲》的弹奏。通过复习与弹奏，让学生对手型、指法及乐曲的处理有所了解掌握。 教学目标 根据本节课的教学内容，参照学生现有的知识水平和理解能力，确定本节课的教学目标。 1、知识目标：通过乐曲《风笛舞曲》的弹奏，掌握正确的弹奏姿势、指法及手型。 2、能力目标：培养学生正确的弹奏方法，提高学生的审美意识，让学生能有感情地弹奏乐曲。 3、审美目标：通过乐曲的弹奏，使学生对古老的乐器有所了解，激发学生对民间音乐的热爱，培养学生正确感受、体验、鉴赏音乐的审美能力。 重点、难点 教学重点：乐曲弹奏时跳音的干脆利落性。 教学难点：根据教师的要求有感情的弹奏乐曲。 B、教与学 根据教学内容安排和学生的实际情况，本节课主要运用讲授法、实践法、讨论法等，以激发学生积极主动地参与到学习活动中去，从而达到本节课的教学目的。 C、教学过程 一、组织教学： 1、安定学生情绪，使其注意力集中。 2、师生问好。 二、阶段复习： 1、我们已经学过了好多乐曲及练习曲的弹奏，下面我们来复习一下。 2、请学生上来弹奏。 3、弹奏内容：车尔尼599的练习、乐曲《南泥湾》、《绣金匾》、《友谊地久天长》、《大红枣儿送亲人》、《斗牛士之歌》等。 4、学生讨论，及时评价，教师总结。 三、面授新课： 1、刚才大家弹得都不错，今天我们再来学习一首新的乐曲的弹奏：《风 笛舞曲》。 2、教师范弹，学生仔细听。并思考此曲给人一种怎样的感受？ 3、学生回答，教师总结。 4、教师讲解各知识要点及乐曲的处理，提醒学生该注意的地方。 5、请学生上来单手弹奏一下，可能的话双手合一下。 四、作业布置： 1、继续复习已弹过的练习曲及乐曲。 2、乐曲《风笛舞曲》的弹奏。 ? 感谢您的阅读，祝您生活愉快。