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外文学院优化学科专业与人才培养方案调研报告 我院设有英语（师范）、英语（翻译）、英语（国际商务）、日语（翻译）和 俄语（翻译）三个本科专业五个方向，英语师范专业为广东省第名牌专业。 外文学院“十一五”期间人才培养方案的现状分析: 在师资队伍建设方面 教职员工141人 政工行政19人 专职教师122人 教授11人 硕/博士 109 人(90.16%) 副教授22人 博士 21 人(18.03%) 讲师82人 硕士 88 人(72.13%) 助教 7人 博士生 21 人(18.03%) 学科建设方面 现有 “课程与教学论”（英语）博士点 导师3名 “外国语言学与应用语言学”、 “英语语言文学”两个硕士点 导师19名 年招收各类硕士研究生 约70名 年招收博士研究生 3名 已培养毕业博士生 2名 已培养毕业硕士生 243名 学科研究方向 理论语言学 翻译 语料库语言学 应用语言学 英美文学 心理语言学 正在申报 “外国语言学及应用语言学”博士点 语语言文学” 硕士点 教学工作方而 我校外语学科很重视教学工作,一直把教学工作作为中心工作来抓，并在“十 ?五”期间取得了不少成绩。在英语专业 ?五”期间取得了不少成绩。在英语专业 我院英语专业不但取 得了较高的通过率（多年来我院通过率均高出全国师范院校平均通过率约30个 百分点），而且一直保持平均分名列全国师范院校前茅的好成绩。2004年02级 获得通过率100%,优秀率为50%；在近几年的全国英语专业八级统考小，我院 英语专业的成绩也是稳居前列，00级（04年考）学生又取得了通过率96.59%的历 史性好成绩，比全国高等院校平均通过率（56.74%）高近40个百分点。09年的 八级通过率再创辉煌，达到97% o H语专业的H本语全国统考成绩优异：02年 首次参加全国日语专业八级考试，合格率达80%, 03年通过率达95%；日语 级的统考通过率保持高通过率，04年达100%优秀率95%。俄语专业教学成绩 优秀，03年首次参加全国八级统考，通过率为80%,平均分高于全国总平均分 3.4分。大学英语的四、六级统考成绩也在逐年提高，自99年以来，四级通过率 均高于全国平均通过率：03年达到87.03%、这些都反映了我校外语学科重视教 学的优良传统。 管理工作方而 外文学院一贯以來都有着良好的管理传统，十分注重管理制度的建设。一?方 面尽力完善各项规章制度，做到“有章可循”；另一方面根据教育的发展、教学 改革的需要和学校的实际情况，及时修订、完善教学管理制度。十一?五期还专门 制定或修订了如下教学管理规章制度: 本专业教学基本文件，包括教学计划、教学大纲、学期进程计划、教 学H历、课表、学期教学总结等； 外国语言文化学院教研室工作条例； 外国语言文化学院资料、电教小心工作条例； 外国语言文化学院班主任工作条例； 外国语言文化学院外籍教师工作管理条例； 外国语言文化学院福利基金管理条例； 外国语言文化学院教师参加教育实践指导工作条例； 外国语言文化学院课堂(实验室)守则； 外国语言文化学院学生参加第二课堂活动奖励条例； 外国语言文化学院师范生规范； 《外国语言文化学院教学科研基金》章程 本专业有完备的教学档案，管理制度健全，管理规范，资料齐全。对教师和 教学管理人员的岗位责任及奖惩制度皆有明确的规定，除了学校制定的一?系列有 关的规章制度外，学院还根据本院的实际情况加以具体化。本专业积极采用现代 管理技术，配备了足够数量的电脑，管理人员皆能熟练运用现代化管理技术进行 教学管理的材料，包括：校园网材料、教学管理部门计算机等破件统计数据、网 上排课系统、网上选课系统、网上成绩录入系统等。 支撑学科专业结构与人才培养方案调整优化的科研情况分析： 外文学院十分重视教师和员工的科学研究。教师在做好教学工作的同时，积 极开展语言学、文学、文化、教学，翻译等方面的研究。“十i五”期间，为了 凝炼学术队伍，打造学术团队，学院于2006年初，成立了“现代语言学研究室”, “心理语言学研究室”，“应用语言学研究室”，“语料库语言学研究室”，“文学研 究室”，“翻译研究室”，“屮外文化研究室”。全院教师可自愿成为一至两个研究 室的成员，从血形成了六个科研团队。自这些研究室成立以来，己举行了上百场 学术报告和研究活动，为活跃全院的学术和科研气氛,带动科学研究活动的开展, 促进教师科研水平，凝聚学术队伍，起到了积极而有效的作用。 为了对研究室的运作进行有序管理，也为了发挥部分学术骨干的带头作用， 以带动其他教师的科研积极性，为部分教师科研的“冲顶”活动创造条件，学院 在06年在研究室的基础上，成立了学校B类科研机构《外国语言文学研究屮心》, 将6个研究室纳入其管理范围。自该研究屮心成立以来，有十-?人申请并获批进 入研究屮心