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一年级经典诵读计划 3 篇 （1280 字） 特色项目：经典诵读 主讲教师：於斌静 沈美娟 李雪君 郑露 教学材料： 材料一 : 《三字经》 教材二：浙江文艺出版社《小学生必背古诗词 70 首》。 教材三：长春出版社亲近母语儿童阅读教育研究中心编 写的《日有所诵》一年级读本上卷。 课程类型：学科拓展类 授课时间： 一学期早自习经典诵读 20 分钟； 语文课前 3 分钟 授课对象：一年级学生 具体内容： 一、课程目标： ①培养小学生的注意力和记忆力。 ②营造浓厚的阅读氛围，提升学生语文水平，培养学生 良好的语文素养。 ③培养小学生读书兴趣， 增加历史、 地理、天文、数学、 常识、文学、艺术等各方面的素养。 ④通过天天颂读活动，培养学生持之以恒、百折不挠的 意志和毅力。 二、课程内容： 新课标优秀古诗文推荐： 一年级上： 《江南》 、 《敕勒歌》、 《风》、 《咏柳》、 （1165 字） 一、指导思想 中国传统文化源远流长，博大精深，它是古老文化的精 华，是中国文化和中华民族精神形成的基本根源，也是我们 应该生生不息传播的瑰宝。通过开展经典颂读活动，弘扬祖 国优秀的传统文化，加强优秀文化熏陶，提高学生的文化和 道德素质，让孩子们从小就开始广读博览，日积月累地增长 语言文化知识，潜移默化地形成优良的 道德思想，并逐渐 完善自己的人格，促进学生可持续发展。 二、总体目标和具体目标 1 、总体目标：通过学校组织小学生诵读、熟背诗文经 典，让他们在一生记忆力最好的时候，以便捷的方式，获得 中华文化的熏陶和修养。 2 、具体目标： ①培养小学生的注意力和记忆力。 ②营造浓厚的阅读氛围，提升学生语文水平，培养学生 良好的语文素养。 ③培养小学生读书兴趣， 增加历史、 地理、天文、数学、 常识、文学、艺术等各方面的素养。 ④通过天天颂读活动，培养学生持之以恒、百折不挠的 意志和毅力。 三、诵读内容： 《弟子规》 四、教学方法 1 、 诵读法。其法只有一句话： 同学们，跟我念。 只 是让儿童多听多念。 带念一遍， 再一遍，然后鼓励全班齐念、 分组念、 个别念、 默念 采用多种形式， 让学生读出声、 形、 情、味、神。想方法多听多念。背诵是一种很好的教育管理 方法，背诵可以定心养性，培养学生的专注神情。有时让学 生用手指着书上的内容默读、默 背，背不出来再看书，自 己找难点， 反复默背， 培养一种很好的学习方法和学习习惯。 集体背、同座位对背、接龙背、拍着手背、比赛抽背、见缝 插针地背 背诵要动嘴， 纠正了发音， 锻炼了语言表达能力； 背诵要用耳朵听，提高了对声音的分辨能力，开发了左右脑 的潜能。教学中可以加强范读，以便让学生读时有榜样、有 兴趣、有信心。最重要而特别要注意的教学观念是：只须多 念熟背，不须着意讲解。期待儿童多读即自会多解，或十年 二十年之后再了解不迟 ( 苏东坡所谓 旧书不厌百回读，熟读 深思子自知 。 书读百遍，其义自见 ) 。读经的孩子绝不会 变坏；最好的语文教育 读经；读经后的学生语文能力大增， 阅读课文