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2012-2013(2) 期末测试质量检测分析 填表时间： 2013 年 6 月 28 日 学校 (盖章 ) 学科 英语 年 级 在册人数 与考人数 平均分 合格率 60% 优秀率 85% 一 88 88 94.83 100% 90.18% 各小题通过率 (每校统计 2-3 个有代表性的班级， 通过率 =每小题实得分÷每小题满分。 题目总 数以各学科试卷的实际数量为准，可在制表时增加。以各小题为单位统计。 ) 1 96.73% 6 11 2 95.33% 7 12 3 77.56% 8 13 4 90.66% 9 14 5 99.23% 10 15 一年级的测试题主要考察了 Module1-Module10 的重点句和重点单词。 第一大题， Listen and tick.根据听到的内容在相应图片上打“√” ，本 小题的得分率为 98.88%，本小题考察的是学生的听音判断句子以及看图的 能力，即听，认读与反映的能力，大部分学生能在语流中，抓住主要的单 词。学生们已经学会在听之前，看一下图片，并依据图片摘取关键单词， 这样听到句子的时候，学生就会有所准备。大部分同学能够掌握，主要考 察了 They are baby tigers. They are shoes. 出错最多的就是上学期学过的 sit down 和这学期的 Let’s 的结合，学生们没有及时反映过来，导致勿选。 第二题 Listen and number. 请根据听到的内容， 给图片标号。 本大题有个 教学主要 别学生出错， 共五幅图片， 学生们听到的是： Let’s go swimming. They like football. I like football. There are two lions. There is a pair of shoes over there. 成绩 因为录音内容不是机器录音，而是人工读的录音的，这种形式会造成单词 重读不清楚，有的学生是因为没有听明白而错选，图片不清楚也是一部分 原因。这个题作答的并不是很好，出错最多的是 They like football. I like football. 同学们对于 they 和 I 区分的不好。 第三题 listen and judge.听一听，判断对错。考察了 Let’s play football. Let ’s play basketball. Let ’s dance.有的学生学会了做题的方法，认真听录音找关 键词，以此来选择正确的句子。 还有的学生对于方位词 “Let ’s play football. Let ’s play basketball.的答语 No ， I am tired.”掌握的不好， 理解不清， 没有 及时反应过来，导致错误出现，影响听力