没长耳朵的小老虎中班教案合集.docVIP

没长耳朵的小老虎中班教案 作为一位无私奉献的人民教师，就难以避免地要准备教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么你有了解过教案吗？以下是作者为大家整理的没长耳朵的小老虎中班教案，欢迎阅读与收藏。 没长耳朵的小老虎中班教案1 教学目标： 1、乐意观看表演，感受游戏的乐趣。 2、体会到仔细倾听的重要性。 3、乐意参与表演，大胆学说角色对话，用动作表现小老虎的角色特征。 4、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。 5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 教学准备： 1、布置小熊的家：墙上挂全家福的照片，桌上放置自制的蛋糕、气球、彩带、蜡烛、蜜蜂罐。（这是为情境表演而准备的） 2、小老虎、小熊、小兔、袋鼠、小猪的’头饰。 3、情境表演的内容。 教学过程： 一、观看情境表演，激发幼儿的兴趣。 1、观看大班幼儿的情境表演。 2、提问：你看到的小老虎是怎样的小老虎？为什么说它是一只“没长耳朵的小老虎” 二、通过提问，引导幼儿说出情境内容，并再次观看表演 1、准备生日会时，小老虎是一只怎样的小老虎？朋友们感到满意吗？ 2、袋鼠请小老虎帮忙绑气球，小老虎没听清楚，结果怎样了？ 3、小兔请小老虎到点蜂蜜，小老虎没听清楚，结果怎样了？ 4、生日会改在小兔家，结果怎样了？ 三、我们来表演 1、情境表演 以组为单位分角色进行情境表演。特别要注意小老虎的道歉的语言。 2、小老虎改正缺点后的情境表演 现在小老虎改正缺点了，它会怎样来参加生日准备会呢？我们就来试演一下吧！ 教学反思： 故事《没长耳朵的小老虎》生动有趣，贴近幼儿的生活实际。主要讲了小老虎在布置小猪的生日晚会时，心情很兴奋，总是蹦来蹦去，不好好听别人说话，结果做错一些事。其寓意就是要传递给我们安静倾听别人讲话的重要，这样才能把事情做好。活动中，我运用了多种方法让幼儿感受故事的内容，鼓励幼儿大胆表述自己的想法，来帮助幼儿达到预设目标。 没长耳朵的小老虎中班教案2 活动目标 1、认真听故事，理解故事内容。 2、知道注意倾听的重要性。 3、能分析故事情节，培养想象力。 4、萌发对文学作品的兴趣。 活动准备 小老虎、小熊、小兔、袋鼠、小猪的图片。 活动过程 一、谈话激发幼儿兴趣。 1、今天老师带来了一位动物朋友(出事图片)，小朋友们说说看这是谁啊? 2、你们有没有发现小老虎嘴巴向上翘啊?它是不是很开心? (那小朋友们你们想不想知道小老虎为什么这么开心啊?那就请你们竖起耳朵认真听，等下我要请小朋友告诉我为什么?) 教师讲述故事的第一部分(从“这一天……一会儿都不肯安静”) 提问：有哪位小朋友可以告诉老师，小老虎为什么这么开心啊? 教师讲述第二部分故事(从“袋鼠请小老虎帮忙……下次我一定竖起耳朵听清楚”) 提问：谁请小老虎帮忙了啊?(袋鼠，小兔) 袋鼠请小老虎干什么啊?结果怎么样? 小兔请小老虎干什么?结果怎么样? 哦。原来是一只没长耳朵的小老虎啊。 那现在我们继续听听看，后面又发生了什么事情? 教师讲述第三部分故事(从“小熊家让……下回注意听就行了”) 小朋友们，前面袋鼠，小兔请小老虎帮忙，小老虎是不是没有帮忙，反而给他们添了很多乱子啊?把小熊的家里弄得乱七八糟的，它说了要认真听，可是结果它有没有认真听小熊的话?为什么?(引导小朋友们说：小老虎没有听完小熊的吩咐就去请小猪，结果找了好久才找到小兔的家对不对?) 二、将整个故事完整的讲一遍，让幼儿思考一下小老虎应该怎样做? 三、引导幼儿一起学学小老虎道歉的话：我一定竖起耳朵认真听。 活动反思 故事《没长耳朵的小老虎》生动有趣，贴近幼儿的生活实际。主要讲了小老虎在布置小猪的生日晚会时，心情很兴奋，总是蹦来蹦去，不好好听别人说话，结果做错一些事。其寓意就是要传递给我们安静倾听别人讲话的重要，这样才能把事情做好。活动中，我运用了多种方法让幼儿感受故事的内容，鼓励幼儿大胆表述自己的想法，来帮助幼儿达到预设目标。 小百科：虎是大型猫科动物；毛色浅黄或棕黄色，满身黑色横纹；头圆、耳短，耳背面黑色，中央有一白斑甚显著；四肢健壮有力；尾粗长，具黑色环纹，尾端黑色。