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- 2021-01-30 发布于湖北
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让小学数学教学生活化
摘要:生活中到处有数学, 因此我们要加强“书本世界”
与学生“生活世界”的沟通,让数学贴近生活,用具体生动、形象可
感的生活实例解释数学问题。 教师要创设一切条件, 引导学生把课堂
中所学的知识和方法应用于生活实践之中。
关键词:捕捉、体现、实践
《小学数学教学大纲》明确指出“使学生感受数学与现实生活的联
系,初步学会运用所学的数学知识和方法解决一些简单的实际问题。 ”
因此在教学中,我们应该从学生的生活经验和已有的知识背景出发,
联系生活讲数学,把生活经验数学化,数学知识生活化,体现“数学
源于生活、寓于生活、用于生活”的思想,让学生体会到数学就在身
边,感受到数学的趣味和作用,体验到数学的魅力。
一、善于捕捉“生活现象”
生活中到处有数学,到处存在着数学思想,关键是教师是否善于结
合课堂教学内容去捕捉“生活现象” ,采撷生活数学实例,为课
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