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生本之花绿色之美 课堂教学是教师和学生、学生和学生之间的课堂交流， 是他们的交际活动。绿色课堂教学的形式、方式、途径、渠 道、模式是多种多样的， 就看教师会不会或善于不善于创作、 设计、改编、利用、选用、采用适当的教学活动，保证课堂 气氛轻松、活泼、友好、快乐，从而使绿色课堂教学达到最 佳效果。 一、课前活动，争当小小主持人 1.尝试自我介绍。教师可以提前给予学生组织语言，让 学生在主持之前有充分的准备，让学生站在讲台前有足够的 勇气。 2.探索三分钟演讲。在课前三分钟里，我们师生之间能做什么呢？可以让学生进行演讲，内容为上一两个单元的句型和内容，写一篇几句话的小短文，并对所讲的内容提出两至三个问题，让其他学生进行回答。当然，每位学生都要提前做好准备，可以写在笔记本上，老师对他的演讲内容提前 进行批阅和修改， 从而加深对文本的理解。 通过随机地演讲，让学生充分理解本单元的重点，同时提高学生的听力和口语水平。 3.指导看音标读单词。每个小组或每两个小组（看单词 数量而定）负责一个单元的单词，到英语词典里查好这些单 词的音标，并合作制作音标卡片。小老师拿着音标卡，组织 学生看音标拼读单词，他们可以展示自己小组的音标卡片， 并可以考考其他同学，让其他同学进行认读。由学生自己付 出的劳动成果，他们会格外珍惜，每位学生都能很认真地进 行音标认读，朗读的声音也格外响亮。 4.检查背词组或单词