【教学设计新部编版】Lesson11(科普版).docxVIP

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2021-02-01 发布于天津
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精品教学教案设计精品教学教案设计育人犹如春风化雨授业不惜蜡炬成灰育人犹如春风化雨授业不惜蜡炬成灰教师学科教案学年度第学期任教学科任教年级任教老师市实验学校二教材分析本单元主要围绕句型设计的通过对话让学生学会询问某物是否在某地教学的主要语言点是本课的真实语境是让学生用所学句型询某物是否在某地并作出回答本课主要培养学生的综合语言运用能力教学目标知识目标能够听说认读本单元重点单词掌握句型的用法能力目标能听懂会说目标语句灵活地进行口语交际能读懂课文能够按要求书写单词和目标语句并能用句式表达某物是否在某地

精品教学教案设计精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰教师学科教案 [20 -20学年度第—学期] 任教学科：任教年级：任教老师： xx市实验学校 r \? ?- 二〕r—— ENGLISH Less on 11 There isn a ny bread in thefridge ?教材分析本单元主要围绕there be句型设计的。通过对话让学生学会询问某物是否在某地。教学的主要语言点是： Is/ Are there any ...本课的真实语境是让学生用所学句型询冋某物

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