创建创新型人才能力培养模式及其完善-高等教育论文-教育论文.docxVIP

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2021-01-30 发布于江苏
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创建创新型人才能力培养模式及其完善-高等教育论文-教育论文 ——文章均为WORD文档，下载后可直接编辑使用亦可打印—— 　　实施大类招生、大类培养，就是淡化专业界限，促进学科交叉，顺应市场经济对复合型人才的需要，从之前专才的培养模式转变为厚基础、宽口径、高素质、强能力的应用型人才培养模式。佳木斯大学的物理学专业为师范类专业，历史较长，主要侧重培养中学师资力量。这样的传统专业在大类招生背景下更有必要制定适合的物理学专业的创新型人才培养模式。　　一、目前物理学人才培养模式的弊端　　1. 重视理论知识，忽略人文素质训练　　文理分科，造成理科大学生的人文素质普遍