北师大版数学九年级下册3.6第2课时切线的判定及三角形的内切圆1教案反思合集.docVIP

北师大版数学九年级下册3.6第2课时切线的判定及三角形的内切圆1教案反思 《北师大版数学九年级下册3.6第2课时切线的判定及三角形的内切圆1教案反思》这是一篇九年级下册数学教案，本节课多处设计了观察探究、分组讨论等学生活动内容，如动手操作“切线的判定定理的发现过程”，以及讲解例题时学生的参与，课堂练习的设计都体现了以教师为主导、学生为主体的教学原则. 3.6 直线和圆的位置关系 第2课时 切线的判定及三角形的内切圆 1．掌握切线的判定定理，并会运用它进行切线的证明；(重点) 2．能灵活选用切线的三种判定方法判定一条直线是圆的切线；(难点) 3．掌握画三角形内切圆的方法和三角形内心的概念. (重点) 一、情境导入 下雨天，当你转动雨伞，你会发现雨伞上的水珠顺着伞面的边缘飞出．仔细观察一下，水珠是顺着什么样的方向飞出的？这就是我们所要研究的直线与圆相切的情况． 二、合作探究 探究点一：切线的判定 【类型一】 已知直线过圆上的某一个点，证明圆的切线 如图，点D在⊙O的直径AB的延长线上，点C在⊙O上，AC＝CD，ang;D＝30deg;，求证：CD是⊙O的切线． 解析：要证明CD是⊙O的切线，即证明OCperp;CD.连接OC，由AC＝CD，ang;D＝30deg;，则ang;A＝ang;D＝30deg;，得到ang;COD＝60deg;，所以ang;OCD＝90deg;. 证明：连接OC，如图，∵AC＝CD，ang;D＝30deg;，there4;ang;A＝ang;D＝30deg;.∵OA＝OC，there4;ang;ACO＝ang;A＝30deg;，there4;ang;COD＝60deg;，there4;ang;OCD＝90deg;，即OCperp;CD.there4;CD是⊙O的切线． 方法总结：一定要分清圆的切线的判定定理的条件与结论，特别要注意经过半径的外端和垂直于这条半径这两个条件缺一不可，否则就不是圆的切线． 变式训练：见《学练优》本课时练习课堂达标训练第6题 【类型二】 直线与圆的公共点没有确定时，证明圆的切线 如图，O为正方形ABCD对角线AC上一点，以O为圆心，OA长为半径的⊙O与BC相切于点M.求证：CD与⊙O相切． 解析：连接OM，过点O作ONperp;CD于点N，用正方形的性质得出AC平分角ang;BCD，再利用角平分线的性质得出OM＝ON即可． 证明：连接OM，过点O作ONperp;CD于点N，∵⊙O与BC相切于点M，there4;OMperp;BC.又∵ONperp;CD，O为正方形ABCD对角线AC上一点，there4;OM＝ON，there4;CD与⊙O相切． 方法总结：如果直线与圆的公共点没有确定，则应过圆心作直线的垂线，证明圆心到这条直线的距离等于半径． 变式训练：见《学练优》本课时练习课堂达标训练第5题 【类型三】 切线的性质和判定的综合应用 如图，在Rt△ABC中，ang;C＝90deg;，BE平分ang;ABC交AC于点E，点D在AB上，DEperp;EB. (1)求证：AC是△BDE的外接圆的切线； (2)若AD＝23，AE＝6，求EC的长． 解析：(1)取BD的中点O，连接OE，如图，由ang;BED＝90deg;，可得BD为△BDE的外接圆的直径，点O为△BDE的外接圆的圆心，再证明OE∥BC，得到ang;AEO＝ang;C＝90deg;，可得结论；(2)设⊙O的半径为r，根据勾股定理和平行线分线段成比例定理，可求答案． (1)证明：取BD的中点O，连接OE，如图所示，∵DEperp;EB，there4;ang;BED＝90deg;，there4;BD为△BDE的外接圆的直径，点O为△BDE的外接圆的圆心．∵BE平分ang;ABC，there4;ang;CBE＝ang;OBE.∵OB＝OE，there4;ang;OBE＝ang;OEB，there4;ang;OEB＝ang;CBE，there4;OE∥BC，there4;ang;AEO＝ang;C＝90deg;，there4;OEperp;AE，there4;AC是△BDE的外接圆的切线； (2)解：设⊙O的半径为r，则OA＝OD＋DA＝r＋23，OE＝r.在Rt△AEO中，有AE2＋OE2＝AO2，即62＋r2＝(r＋23)2，解得r＝23.∵OE∥BC，there4;AECE＝AOOB，即6CE＝4323，there4;CE＝3. 方法总结：经过半径的外端且垂直于