教学课件 《管理学原理》.ppt

* 第一节 激励概述 第二节 激励理论 第三节 激励的原则与方法 * 激励理论 着重点 代表理论 内容型 从研究需求入手，着重探讨什么东西能使一个人采取某种行为 需求层次理论 双因素理论 成就激励论 过程型 研究一个人被打动的过程，着重研究行为产生、发展、改变和结束的过程 期望理论 公平理论 行为改造型 从行为控制着手，着重探讨如何引导和控制人的行为 强化理论 归因理论 * 一、内容型激励理论 需要层次理论 双因素理论 成就激励论 一、领导特质理论 侧重于研究领导人的心理、性格、知识、能力等方面的特征，试图探求一种有效领导者的标准。 　　两个阶段：“伟人说” ---“后天说” （一）斯托格迪尔的领导个人因素论 （二）吉普的天才领导者特点论 （三）鲍莫尔的领导品质论 (四) 吉赛利的领导品质论 二、人性假设理论 作为管理者，他的人性观以及他对被管理者人性方面的基本认识，决定着他将追求的目标、为实现目标可能采取的行为以及对被管理者所采取的基本态度 经济人---社会人---自我实现人---复杂人 X理论----Y理论----超Y理论 “经济人”假设——“X理论” 生性懒惰，尽可能逃避工作 缺乏雄心壮志，不愿承担责任 天生以自我为中心，对组织需要漠不关心 管理方式 设定严格的规章制度，以减低员工对工作的消极性。