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《可爱的汽车》教学设计 教师：翟蓉蓉 一、教学内容： 义务教育教科书（湘版）美术三年级下册第 5 课《可爱的汽 车》第一课时。 二、教学目标： 1 ．观看汽车的图片、 模型或实物， 认识车的造型特点和结构、 功能，初步了解汽车的历史与文化。 2 ．能抓住不同种类汽车的主要外形结构和特点，适当装饰或 添加想象，描画出自己喜欢的车。 3 ．养成细心观察、善于思考的好习惯，在描画汽车的过程中 感受造型活动的乐趣，初步领略设计与创造的意义。 三、教学重难点： 重点： 能抓住不同种类汽车的外形结构和特点。 难点： 对汽车适当装饰或添加想象，描画出自己喜欢的车。 四、教学准备： 卡纸、 白纸、 绘画工具（水彩笔、油画棒） 五、教学过程： 一）、情景导入，激发兴趣 1 ．播放《汽车总动员》动画电影片段。 2 ．学生自由说一说影片中最喜欢哪辆车。 3 ．举例介绍汽车有不同的外形和功能特点。 4 ．揭示课题：让我们一起走进汽车的世界。板书：可爱的汽 车。 二) 、欣赏感悟，学习新知 1 ．学生自由发言，说一说关于汽车他们知道什么。 2 ．教师补充，介绍汽车发展历史。 3 ．鼓励学生遇到困难不放弃。 三）、师生探讨，深入研究 1. 考一考学生： 从汽车的外表看， 汽车有哪些部分组成？ 教 师补充讲解汽车的结构。 2 ．尝试用简单的线条勾画汽车的外形（车身和车轮）。 3 ．教师示范：①画繁为简，忽视细节，用流畅的线条画出外 形。 ②添画细节。 3 ．突出不同汽车的外形特点：长、矮、高、圆润等。另注意 车轮和车身的比例。 4 ．学生白板尝试绘画。 四）、欣赏范画，自主作业 1 ．课件出示优秀作业。 2 ．鼓励学生争当汽车设计师，想象创造画汽车。 3 ．学生自主作业，教师巡视指导。 五）、展示评价，拓展延伸 1 ．学生将作品粘贴在展板上。 2 ．学生自评。 3 ．学生互评。 4 ．教师总结，共同展望未来汽车的发展。 六）、板书设计 5. 可爱的汽车 汽车外形 车身 车轮