“读写背”活动方案 3.doc

一、指导思想 为了激发学生的读书兴趣，营造浓厚的读书氛围，开拓学生的知识视野，养成良好的读书习惯，提升学生学习汉语、写好汉字的积极性，准确掌握汉字的音形义，规范汉字书写形式，感受汉字文化的深厚底蕴，背诵经典诗词、精美语句，让学生充分体验学习语言文字的收获和快乐。我校将在本学期展开学生“读写背”活动。具体活动方案如下： 二、活动主题：点燃读书激情，共建书香校园；弘扬汉字文化，书写美丽人生；背诵经典诗词，传承优秀文化。 三、活动口号?（班级自选） 创建书香校园，打造快乐童年。我读书，我快乐，我参与，我收获。读书好，好读书、会读书，做一个有情趣的读书人。点燃读书激情，共建书香校园。读高雅书，做高尚人。用读书改变我们的生活。魅力阅读，精彩无限。 书写经典，传承文明。传魏晋之遗风，创古今书法之大成。说话要说普通话，写字要写规范字。见字如见人，字正心亦平。 背诵国学经典，品盛世文化。与经典同行，与圣贤为友。倡导经典诵读，弘扬中华文化。让诵读成为习惯，让经典永久流传。 四、活动时间 2014年4月17日——2014年7月4日 五、组织机构 组 长：魏振东 副组长：陈占东 组 员：戴全宇 王清涛 石海飞 语文、英语教研组 各班班主任 六、活动内容及步骤 （一）自第八周展开我校第四届读书节，每个班级设立“图书角”，组织展开“好书大家看”、“搜集优秀书籍，分享读书心得”等活动，提升学生的阅读理解水平，扩展学生的知识视野。 （二）计划于第十周举办我校第二届汉字听写大赛，通过比赛的形式引导学生规范地书写汉字，掌握汉字的音形义，并能准确识记汉字。 通过活动，提升学生学习语文知识的积极性，使学生体会到学习规范的汉字书写所带来的乐趣。 （三）在全校范围内发起“诵读经典诗词，弘扬祖国文化”的主题倡议，积极营造“诵读国学经典，积淀文化底蕴”的书香校园，探讨经典诵读教学的方法，让学生先背诵大量的古诗词，实现“量”的积累，充分汲取古诗词的精华，得到古文化的浸润，厚积而薄发的把经典诵读、古诗吟诵与语文教学结合起来，引导学生学以致用。全校学生集体参与诵读古诗词，最终形成荡人心魄的宏大场面，持续增强学习能量的凝聚，发挥出经典文化涤荡人心灵的效用。 七、总结表彰 根据各班展开“读写背”活动的成效，在全校范围内评选出“书香班级”、“读书之星”、“汉字王”、等若干奖项，在活动总结阶段给予奖励。 在此次活动中，成绩突出的班级、学生，除授予相关荣誉称号外，还将在校园网、橱窗、校园广播上予以宣传。