2020-2021学年高中物理 第5章 万有引力定律及其应用整合提升学案 鲁科版必修2.pdfVIP

高中物理学案大全，高考学案大全 第5章 万有引力定律及其应用 一、处理天体问题的基本思路及规律 1．天体问题的两步求解法 （1）建立一个模型：天体绕中心天体做匀速圆周运动，万有引力提供向心力，即：F万 ＝F 向． 2 2π 2 （2)写出两组式子：① ＝m ＝mω r ＝m（ ） r ＝ma； T） 高中物理学案大全，高考学案大全 ②代换关系：天体表面GMm＝mg ，空间轨道上Error! ＝ma. R2 2 ．人造卫星的向心加速度、线速度、角速度、周期与半径的关系 G ＝Error!⇒ ⇒越高越慢 例 1 　 “嫦 娥 二 号 ”环 月 飞 行 的 高 度 为 100 km， 所 探 测 到 的 有 关 月 球 的 数 据 将 比 环 月 飞 行 高 度 为 200 km的 “嫦娥一号”更加详实．若两颗卫星环月的运行均可视为匀速圆周运动，运行轨道如 图1所示．则（　　) 图1 A ． “嫦娥二号 环月运行的周期比 “嫦娥一号”大 B． “嫦娥二号”环月运行的线速度 比 “嫦娥一号”小 C ． “嫦娥二号”环月运行的向心加速度比 “嫦娥一号 大 D． “嫦娥二号”环月运行的向心力与 “嫦娥一号 相等 例 2 　 “嫦娥三号”探测器于2013年 12月2日凌晨在西昌发射中心发射成功． “嫦娥三号”经过 几次成功变轨以后，探测器状态极其良好，成功进入绕月轨道.12月14日21时11分,“嫦娥 三号”探测器在月球表面预选着陆区域成功着陆,标志我国已成为世界上第三个实现地外天 体软着陆的国家．设 “嫦娥三号”探测器环绕月球的运动为匀速圆周运动，它距月球表面 的高度为h，已知月球表面的重力加速度为g 、月球半径为R，引力常量为G ，则 高中物理学案大全，高考学案大全 (1)探测器绕月球运动的向心加速度为 多大; （2)探测器绕月球运动的周期为多大． 二、人造卫星的有关问题 1．发射速度与环绕速度 (1） 人 造 卫 星 的 最 小 的 发 射 速 度 为 v ＝ ＝ g R ＝ 7。 9 km/s,即第一宇宙速度，发射速度越大，卫星环绕地球运行时的高度越大． （ 2)由 v ＝ 可知，人造地球卫星的轨道半径越大，环绕速度越小，所以第一宇宙速度 v ＝7.9 km/s是最小的发射速度也是最大的环绕速度． 2 ．两类运动-—稳定运行和变轨运行 卫 星 绕 天 体 稳 定 运 行 时 ,Error! ＝mError!.当 卫 星 速 度 v突 然 变 化 时 ， F万 和 m 不再相等．当F万 m 时,卫星做近心运动；当F万 m 时，卫星做离心运动． 3 ．两种特殊卫星 （1)近地卫星：卫星轨道半径约为地球半径 ,受到的万有引力近似为重力，故有 G ＝mError! ＝mg。 （ 2)地 球 同 步 卫 星 ： 相 对 于 地 面 静 止 ， 它 的 周 期 T ＝ 24 h，所以它只能位于赤道正上方某一确定高度h，故地球上所有同步卫星的轨道均相同,因而 也具有相同的线速度、相同的角速度、相同的向心加速度，但它们的质量 可以不同． 例 3 　 高中物理学案大全，高考学案大全 “静止”在赤道