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《我的路》读后感3000字 一本人生启蒙之书，每个人都要走自己的路！ 郑渊洁《皮皮鲁驯兔记》的故事里，温柔，顺从，不调皮捣蛋、不惹是生非的孩子，都一个个变成了满脸是毛、红着眼睛的兔子，开始大家还很惊恐，但是老师和家长却很兴奋的说：变成兔子是好事啊，这可是成为好学生的标志。 接下来，家长、老师和学校的目标，就是齐心协力地想把孩子们都变成乖巧可爱的兔子。 可是故事里的皮皮鲁却誓死不从，他不喜欢兔子那般怯懦，还喜欢打听别人的事，还有红眼病。但是随着身边的兔子越来越多，皮皮鲁只能选择穿上兔子的模拟衣，伪装成兔子中的一员，而他生活中唯一的希望，就是脱掉那身“假兔皮”。 就像书中皮皮鲁说的那句话：“你们生我，就是图着我听你们的话”.....世上没有相同两朵花，而每一个孩子也应该成为自己本该成为的样子，而我也一直在想等我成为父母后，我应该成为一个怎样的父母？而我在《我的路》这本绘本中寻找到了自己认同的答案。 克罗地亚著名图画书作家薛蓝?约纳科维奇的《我的路》就是讲的关于人生的若干课题，这是一本充满隐喻的绘本，通过一个看似简单的故事却隐藏着关于人生之路的、关于自我、关于一是以及选择等数中人生哲学问题，《我的路》对薛蓝自己来说也同样重要，不仅仅在风格上做了较大的转变，更重要的是这本绘本也包含了作者个人大量的个人经历和情感，也算是作者个人的人生自传，只不过作者把主人公设定成音乐家而不是画家。 鞋子·石头·路 《我的鞋》是一个可读性，也充满童趣的故事，故事一开始围绕一个男孩（主人公）从爸爸那里得到自己的第一双鞋开始。 “哼，我当然知道这是第一双鞋。真不明白你为什么等到现在才买”，这个是男孩心中所想，也是孩子的自我意识的第一次萌发期，儿童并不是在学会说话后才有了自我意识，而是出生之后就开始有“本能”的意识，以及为了学习生存经验和教训慢慢形成“好奇”意识，然后在“好奇”意识的驱动下，产生“表象”的意识，就像绘本中男孩知道鞋用来走路，内心期待父母买适合自己的鞋，以及还不能自己选歌，正是遵循着人生不同意识形成阶段。 而等男孩慢慢长大后，他清楚自己“我要什么”、“我要做什么”，这个时候开始自我行为认识的形成，而自我行为一开始是从模仿开始的，比如男孩最开始踢足球，一定是看过的，但是等他参与后，男孩发现自己不喜欢，于是他选择了另外一些事物。 在这里出现了“我更喜欢”几个词语，就是男孩开始有了“情绪意识”。 当男孩第一次发现“我穿的蓝色的鞋子有点儿挤脚”，难道是真的鞋子挤脚吗？也是是的，但是它更可能预示着男孩的进入下一个人生阶段，因为男孩子第一次意识到鞋子里“有一颗看不见的小石子”，而这颗“石子”并不是随时都在，而是当男孩内心出现一些“不好的想法”，比如叫自己同学戴安娜小气鬼，音乐会惦记漂亮的歌唱家西尔维亚差点搞砸自己的第一场音乐会等等，这音乐会这段故事可能更暗示着人生成长中第一次性启蒙，就是每一个人青春时期都要面对的人生课题。 “隐形的小石头帮我整理思路，分辨是非，带我走出困境，当然啦，小石头的指示也不是每一次都很清晰”，“隐形的小石头”到底是什么？为什么它有时候清晰，有时候不清晰？有的人会觉得“小石子”是代表男孩内心道德、约束、还有底线，但是我觉得它应该还有另外一层意思，就是家庭教育与学校教育，在男孩还没有形成正确的人生观、价值观、道德观、世界观的时候，去引导、树立、辅助，而有时候“小石子不清晰”可能代表着，每个人想成为的样子都不同，而父母、学校，并不能也不应该为你决定“你要成为什么样的人”，不然就可能成为《皮皮鲁驯兔记》中的兔子。 “小石子从不舒服”到“小石子也会让男孩变成很轻轻”，也代表着男孩的进一步成长，接下来可能男孩又会面对新的难题，梦想、勇气、爱情、事业、家庭、回忆，而这也男孩一生需要走的路，读后感m但是只要在青少年时期让男孩脚里的那颗“小石子”形成良好的四观，那么这颗“小石子”在会一直陪伴男孩的身边，鼓励他、鞭笞他，让他明白自己的路，以及在路上偏航（人生诱惑等）的时候应该怎么做？ 《我的路》中不同时期男孩会遇到的不同阶段，以及男孩怎么做的，家长可以和孩子一起去阅读，一起去解读。 就像《我的路》中故事的结尾，男孩变成了老爷爷，而给自己的孙子保罗买了人生的第一双鞋子，就好像完成了某种人生的仪式，然后传递了新生命一样，然后变成老人的男孩用一样的口吻说着男孩父亲当时同样的话：“快看看，我给你买了什么？一双——小鞋鞋”，然后又用大人的语气说“你的那颗小石子也会随后到来”。 这一切，会不会从头再来一遍呢？会也许不会，每个人的路都不同，但是如果在前期没有对那个“小石子”好好引导，或者给孩子足够的选择空间，而是一味地干涉，那么孩子