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浅谈学校图书馆与校园文化建设 一、校园文化在学校中的作用 （一）陶冶情操，培养学生情感 教育从本质上是起着一种文化传递作用，而文化的内涵是多方面的，它不在于死板、现成的知识，而更多地在于使人通过对文化价值的摄取，获得人生意蕴的全面体验，进而陶冶氛围正是实现这一教育作用的最好手段。从而培养学生的良好的情感，走出校园，进入社会对自已所从事的事业有强烈的责任性。 （二）社会化作用，创造准就业环境 校园文化是个体社会化过程的缩影，它以其特有的精神环境和文化氛围，使生活于其中的每个个体有意无意地在思想观念、行为方式、价值取向等诸方面与既定文化发生认同，从而使受教育个体实现生活目标社会化、政治社会化，价值取向社会化，道德规范社会化、角色社会化，知识和技能社会化、人格社会化等多方面的社会化目标。 二、图书馆在校园文化中的地位和作用 （一）图书馆是校园文化活动的中心之一 教师的备课和教学，学生的课外学习和知识的巩固，科研课题的开展及学术交流的进行很多情况下都是以图书馆作为空间场所和内存纽带开展的。因而图书馆理所当然地成为学校中最重要的文化活动中心之一。置身于图书馆，每个人都变成了一叶扁舟，在知识的海洋里畅游； 置身于图书馆，每个人都变成了一块海绵，贪婪地吸吮着人类母亲的知识乳汁。在图书馆里，你可以与古代先哲们进行精神的探讨和对话； 在图书馆里，你可以与志同道合者实现心灵的交汇和碰撞。 （二）图书馆是学校课堂教学的延伸 课堂教学是培养全面发展的大学生的基本途径，是实现学校教育目标的主渠道。如果说课堂教学是学校教学组织的主要形式，那么图书馆则是课堂教学的延伸和补充，是内涵丰富、知识多样的第二课堂。我们的课程设置与教学安排不可能完全地表达和囊括学生所必须具备的所有的有关知识技能，特别是我们有限的课堂教学时间内。由于课堂教学的不足，促使我们的教育目标的实现必须依赖于第二课堂的全面开展，尤其是需要图书馆加以补充。图书馆拥有丰富的报刊、硬软件信息设施，特别是信息网络形成资源共享，具有信息的无限性、新鲜性。图书馆的丰富藏书对于学生、教师起到了良师益友的作用。 （三）圖书馆是培养全面发展学生的重要基地 如果说课堂教学过程更多的是一种知识的传授过程，那么图书馆的阅读活动和其他多种形式的教育活动，更多的是一种思想影响和熏陶过程，它对学生的德智体美全面发展的影响细致入微，这是高等学校中其他教学手段无法达到的境界。 学校所有的教育、教学活动，都是为了培养高素质的应用型人才。学生在这个阶段，不仅要学知识、学文化，更重要的是要学会如何做人。图书馆丰富的藏书，是学生学知识、学文化、学专业、学做人的精神食粮。图书馆可以通过推荐优秀的文献资料，对学生进行世界观、人生观和价值观的教育。 三、学校图书馆要为校园文化服务 一个好的图书馆不仅要有效地服务于教学、科研，同时要更有效地服务于意义更宽广的校园文化建设和校园文化活动。校园文化活动中的主体是学生，因此为学生服务是图书馆的天职。要把学生培养成全面发展、一专多能的技术型、应用型人才，除了课堂教学以外，图书馆也是学生成才的重要场所，也是课堂教学的最佳延伸，是学生参加社会实践的基地。它能提供给学生多方面的学习内容，帮助学生充实和丰富自已。 （一）图书馆信息资源优势 图书馆拥有丰富的文献信息资源，馆藏载体多样、种类繁多，是校园最主要的精神文化资源，能较全面地支持和服务于不同类型的校园文化，丰富的文献信息资源支撑着校园文化的展开，影响着校园文化建设的总体发展和质量水平。可以说图书馆文献信息资源建设和校园文化的建设是息息相关的，是学校开展校园文化建设的保障之一。因此，图书馆应该充分认识到文献资源建设对校园文化建设的重要性，在馆藏建设中不仅针对学校的专业设置和学科发展组织藏书，同时也要面向校园文化建设的需求建设馆藏，建立一个适合学院人才培养目标的科学、合理的藏书体系，以此来促进学生的全面发展，推动校园文化活动的有效展开。 （二）图书馆网络信息资源优势 教育信息化是校园文化的基础，网络信息资源是教育信息化的重要内容，图书馆在校园网络信息资源中占有得天独厚的优势，电子阅览室发挥着重要的作用。图书馆应该充分认识到网络资源对校园文化的影响和冲击，认识到网络资源对大学生的心灵、价值观、和各种行为的影响，建立适合学校发展和教学、科研需要的网络信息资源，建设适合素质教育发展的网络信息资源，并能够净化校园的网络环境，提供一个健康、丰富的网络信息 （三）图书馆的环境和设备优势 图书馆明亮的阅览室、书库和现代化的电子阅览室、多媒体报告厅等等，这些设施本身就是校园文化建设的重要的组成