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建筑室内设计专业教学资源库
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建筑室内设计
建筑室内设计
《
《室内谈单技巧》教案
制作人:孙克亮、王晓燕
制作人:孙克亮、王晓燕
建筑室内设计专业教学资源库
建筑室内设计专业教学资源库
室内设计谈单技巧与表达教案
1学时
授课班级
授课时间
月日
月日
月日
月日
月日
月日
星期
星期
星期
星期
星期
星期
节次
节次
节次
节次
节次
节次
授课地点
教学课题
(单元模块)
模块1:设计师谈单礼仪
任务5:设计师的会客接待礼仪
教学目标
(教学目的的具体化)
1.知识目标:设计师的会客接待礼仪
2.能力目标:接待客户时的礼仪礼节必不可少,掌握设计师的会客接待礼仪,以免影响对公司的评价。
教学重点与难点
1.重点:设计师的会客接待礼仪
2.难点:设计师的会客接待礼仪
教学内容及教学组织
教学内容:设计师的会客接待礼仪
教学组织:
1.引入:
设计师谈单过程、或接待客户中,行为举止直接影响客户的体验度,也影响对公司的评价,所以接待客户时的礼仪礼节必不可少。
2.教学实施:
2.1迎宾、会客礼仪
2.2引导礼仪
2.3共同乘车礼仪
2.4代接电话礼仪
3.点评小结
教学方法与手段
教学方法:启发式、讲授法、演示分析法
教学手段:图例展示,现场教学示范及分析
技能训练项目
(教学活动项目)
作业
任务5:设计师的会客接待礼仪
1.1考勤
1.2引入
你在电话中建立的形象和你与对方建立起来的最初关系是很重要的。公司中电话承担一个内外联系工作的第一线角色,直接影响客户满意度!
1.3设计师的会客接待礼仪
一、迎宾、会客礼仪
1、有访客进入时应起立,面带微笑并致以问候:先生/女士,您好,有什么可以帮您的吗?
2、引导客人到会客室入座,根据个人喜好奉茶或咖啡
3、访客、客户若已经有预约或指定好的人员,应将其引导至指定人员办公区域。
4、交换名片,注意名片交换礼节、次序
5、进行商谈,习惯倾听、察言观、色有效谈话、商谈过程中不随意拍板、许诺
6、会客时,手机应设置振动,如果是在需要接听,应走出室外
访客进入公司,开门、关门应由我们协助,并致以欢迎词或欢送词:欢迎光临××公司/有机会欢迎下次光顾××公司,慢走!
二、引导礼仪
引导礼仪要求:(图5-1,图5-2)
1.体态挺拔,两肩平直,腰部直立,佐以手势(一般引导者站在客户或来访者的右侧,以左为尊原则),手势要求五指并拢,手心向上,与胸齐。
2.上下楼梯:若上楼,尊者在前;若下楼,尊者在后。
3、进出电梯:先进后出原则,进入电梯后站在电梯按钮处,按好去往楼层号后,按电梯打开按钮,待所有宾客进入电梯后,再按关闭按钮。客人步出电梯后,应立即跟上并引导行进方向。
做相关接待或引导过程中,在客人面前展现、介绍到公司的文化。
在客户、访客面前不要直呼公司高层领导的名字。
图5-1(男、女正确引导手势)
图5-2(上下楼梯正确引导手势)
共同乘车礼仪:
1、主人自驾车时:(图5-3)
前排座位是上位;
后排座位重要程度是由右向左。
图5-3
2、司机驾车时:(图5-4)
前排座位为最次位;
后排座位重要程度是由右向左。
九人座车以司机右后侧为第一位,再左再右,以前后为序
主动为客户及女士开车门
图5-4
共同乘车注意事项:
若驾车接客户,提前询问客户乘车习惯
提前了解客户结构,了解尊卑次序
若客户中有小孩,要征求客户意见,为小孩安排安全且舒适的座位
若驾车接送客户途中,客户小孩在车内乱涂乱画或造成车内杂乱等情况的,客户若主动致歉,应平和回应,且告诉顾客不必内疚
如:小孩的天性就是好动,太限制他了反而扼杀掉他的天赋了
没关系的,我遇到很多顾客,他们小孩也有在车内创造过,你家宝宝画的线条很流畅呢!
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