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2002 年(上)自学考试全国统一命题考试传播学概论试卷
一、单项选择题
1.强调大众传播与环境认知关系的传播效果理论是
A .“议程设置功能”理论
B.“培养”理论
C.“意见领袖”论
D.“沉默的螺旋”理论
2. J·赖利和 M ·赖利创建了
A .控制论模式
B. 5W 模式
C.德福勒模式
D.社会系统模式
3.直接导致“魔弹”论被否定的理论是
A .有限效果论
B.新的强效力论
C.适度效果论
D.信源的可信性效果论
4.符号最基本的特点在于它的
A .普遍性
B.抽象性
C.有效性
D.指说性
5.霍夫兰对传播学的主要贡献是
A .有限效果论
B.议程设置论
C.“魔弹”论
D.说服性传播的效果研究
6.法兰克福学派第一代领袖人物是
A .卢卡奇
B.葛兰西
C.霍夫兰
D.霍克海默
7.最早提出“把关”概念的是
A .卢因
B.霍克海默
C.施拉姆
D.拉斯韦尔
8.“沉默的螺旋”理论着重研究
A .大众传播潜移默化的影响
B.信息社会的阶层分化
C.大众传播对社会行为的影响
D.大众传播同舆论及社会心理的关系
9.巴斯的“双重行动模式” ,完善了
A .怀特的把关研究
B.霍夫兰的把关研究
C.布里德的潜网研究
D.麦克内利的把关模式
10.符号制作涉及到信息流通过程的
A .译码
B.编码
C.编码和译码
D.反馈
11.麦克卢汉媒介理论的中心论点是
A .媒介是人体的延伸
B.媒介即讯息
C.冷、热媒介之分
D.全球一村
12.可以解释“电视观众往往会在他们方便的时候收看电视节目”的理论是
A .认识连贯论
B.实用论
C.使用与满足论
D.可获得性(易得性)论
13.从哲学角度提出“信息就是信息,不是物质也不是能量”的论断的学者是
A .康德
B.施拉姆
C.申农
D.维纳
14.梅罗维茨的理论认为,应当把情境视为
A .信息系统
B.社会系统
C.环境系统
D.组织系统
15.大众传播的反馈的主要特点之一是
A .直接性
B.一次性
C.延迟性
D.及时性
16.大众传播最典型的功能障碍是
A .麻醉精神的功能的失调
B.娱乐功能的失调
C.文化传递功能的失调
D.环境监测功能的失调
17.“魔弹论”出现于
A .19 世纪末到
20 世纪初
B. 20 世纪初到
30 年代末
C. 20 世纪初到
40 年代末
D.20 年代初到
50 年代末
18.传播的目的不是为了完成任何事情,而是为了获得各自的满足和快乐,这种观点是
A .传播功能的自我中心说 B.传播功能的工具说
C.传播功能的“游戏说” D.传播功能的“发展个性”说
19.控制论模式使传播模式从“单向直线性”变为
A .多维单向性
C.单向循环性
B.双向直线性
D.双向循环性
20.传播者对信息流通所进行的干预称为
A .受控
C.施控
B.操控
D.遥控
1
21.传播学最具学科特色的研究方法是
A .问卷调查法
B.抽样调查法
C.个案研究法
D.内容分析法
22.传统学派对传播现状的态度是
A .中立
B.肯定
C.否定
D.批判
23.能完整地对网络传播中的信息流通形式加以概括的提法是
A .互动对话式
B.点对面
C.点对点
D.电子对话式
24.刊登广告所施的传播影响是
A .自由选择的
B.任意性的
C.有意图的
D.强制性的
25.涉及心理过程的实验,要在隔音室中进行,以消除外界之光与声等对心理过程的干扰、这个实验中光与声是
A .自变量
B.因变量
C.无关变量
D.实验对象
26.传播学研究中的传播学派是由
A .欧洲学者创立的
B.亚洲学者创立的
C.美国学者创立的
D.非洲学者创立的
27.网络传播的新动态之一是
A .“拉”技术的出现
B.“拉”技术的深化
C.“推”技术的出现及其应用
D.“推”技术代替拉技术
28.小组讨论或座谈会属于
A .组织传播
B.人际传播
C.社会传播
D.群体传播
29.传播学的定量研究方法之一是
A .历史比较法
B.内容分析法
C.逻辑归纳法
D.客观描述法
30.传播单位这个概念出现于
A .拉斯韦尔模式
B.申农——韦弗模式
C.奥斯古德——施拉姆模式
D.德福勒模式
二、多项选择题
31.如果消费者对某些广告的大肆宣传已感到厌烦时广告仍然继续“狂轰滥炸”
,其效果适得其反。这一现象说明了
A .信息超量的后果
B.信息低量的后果
C.大众传播的麻醉性功能失调
D.广告的功能失
E.调信息流量的控制失调
32.传播学奠基人之一的拉斯韦尔认为传播具有三大功能,它们分别是
A .环境监测
B.文化传播
C.社会发展
D.社会协调
E.娱乐
33.作为传播主体的传播组织包括
A .地方电视台
B.广告公司
C.报业集团
D.音像出版社
E.电影制片厂
34.伯洛的传播
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