2020-2021学年高考物理主题2第I部分机械振动3简谐运动的回复力和能量学案（必修1）.pdfVIP

高中物理学案大全，高考学案大全 3　简谐运动的回复力和能量 [学科素养与目标要求]　 物理观念： 1.知道回复力的概念.2.知道振幅越大，振动的能量越大。 科学思维：1.会根据简谐运动的回复力特点,判断及分析常见的简谐运动.2.理解简谐运动的动力学特征. 科学探究：通过探究,理解简谐运动中位移、回复力、加速度、速度、动能、势能的变化情况. 一、简谐运动的回复力 1.简谐运动 如果质点所受的力与它偏离平衡位置位移的大小成正比，并且总是指向平衡位置，质点的运动就是简谐 运动. 2。回复力 (1）定义：使振动物体回到平衡位置的力。 （2）方向:总是指向平衡位置。 （3)表达式:F ＝－kx。 二、简谐运动的能量 1。能量转化 弹簧振子运动的过程就是动能和势能互相转化的过程. （1)在最大位移处，势能最大，动能为零。 (2）在平衡位置处,动能最大，势能最小. 2。能量特点 在简谐运动中，振动系统的机械能守恒,而在实际运动中都有一定的能量损耗，因此简谐运动是一种理想 化的模型。 1.判断下列说法的正误。 （1)回复力的方向总是与位移的方向相反. （　√　） (2）回复力的方向总是与加速度的方向相反.(　 ×　） 高中物理学案大全，高考学案大全 (3)水平弹簧振子运动到平衡位置时,回复力为零，因此能量一定为零。(　 ×　） (4）回复力的大小与速度大小无关，速度增大时，回复力可能增大,也可能减小.(　 ×　） 2。如图1所示的弹簧振子，O为平衡位置,B、C为最大位移位置，以向右的方向为正方向，则振子从B运 动到O的过程中，位移方向为________ ，大小逐渐________;回复力方向为________ ，大小逐渐________ ；振 子速度方向为________ ，大小逐渐________;动能逐渐________ ；势能逐渐________。(选填 “正”“负”“ 增大或 “减小) 图1 答案　正　减小　负　减小　负　增大　增大　减小 一、简谐运动的回复力 如图所示为一个水平方向的弹簧振子模型（水平杆光滑) ，O点为振子的平衡位置，A、O间和B、O间距 离都是x. （1）振子在O点时受到几个力的作用？分别是什么力? （2)振子在A、B点时受到哪些力的作用？ （3)除重力、支持力、弹簧弹力外，振子在O、A、B点还受到回复力的作用吗？回复力有什么特点? 答案　（1)两个力.重力、支持力. （2)A点：重力、支持力、弹簧向右的弹力；B点：重力、支持力、弹簧向左的弹力. (3）不受.回复力是指将振动的物体拉回到平衡位置的力，是按照力的作用效果来命名的，不是一种新型 的力，所以分析物体的受力时，不分析回复力。 高中物理学案大全，高考学案大全 回复力可以由某一个力提供（如弹力），也可能是几个力的合力,还可能是某一个力的分力，归纳起来， 回复力一定等于物体沿振动方向所受的合力. 1。回复力 (1)回复力的方向总是指向平衡位置，回复力为零的位置就是平衡位置. （2)回复力的性质 回复力是根据力的效果命名的，可能由合力、某个力或某个力的分力提供.它一定等于振动物体在振动方 向上所受的合力，分析物体受力时不能再加上回复力.例如:如图2甲所示，水平方向的弹簧振子，弹力充 当回复力；如图乙所示,竖直方向的弹簧振子，弹力和重力的合力充当回复力；如图丙所示，m随M一起 振动,m的回复力由静摩擦力提供. 图2 2.回复力公式：F ＝－kx （1）k是比例系数，其值由振动系统决定,与振幅无关.只有水平弹簧振子，回复力仅由弹力提供，k为劲 度系数。 (2）“－”号表示回复力的方向与偏离平衡位置的位移的方向相反. 3。简谐运动的加速度 由F ＝－kx及牛顿第二定律F ＝ma可知：a ＝－ x ，加速度a与位移x的大小成正比，方向与位移方向相反. 4。物体做简谐运动的判断方法 (1）简谐运动的回复力满足F ＝－kx; （2）简谐运动的振动图象是正弦曲线. 例1 　（多选）如图3所示，弹簧振子在光滑水平杆上的A、B之间做往复运动，下列说法正确的是（　　 ） 高中物理学案大全，高考