鉴赏诗歌的事物形象解答.pptVIP

参考答案： 物的外形特征 1. 本诗展现了早梅耐寒而立、 临水而发的形象。 物的神韵、品格 2. “寒”字点明早梅生存条件 的恶劣；“迥”字表现出早梅 的孤单；“白玉条”之喻、 鲜明地表现出早梅在困境中 的冰清玉洁之质。 诗人的理想情操 3. 作者以梅自喻，展示了一个 孤寂傲世、坚韧刚强、超凡脱 俗的自我形象。 实战演习 咏 蝉 骆宾王 西陆 ? 蝉声唱，南冠 ? 客思深。 不堪玄鬓 ? 影，来对白头吟。 露重飞难进，风多响易沉。 无人信高洁，谁为表予心。 注：此诗是诗人任侍御史时，因上书论事， 得罪了武则天，蒙冤下狱后所作。 ? 秋天 ? 囚徒 ? 指蝉 试分析诗中“蝉”的形象。 诗 歌 鉴 赏 高考专题复习诗歌鉴赏 这里的“事物形象”特指 咏物诗 中 借托的物象。 有些作品以某些物为具体描写对象， 在形象描写中赋予事物以 人格化 。即以 象征性的形象 描写来曲折地表现诗人的 品格节操 或 思想感情 。 作者塑造物象是为了言志、言情、言心声。 命题分析 (1)2011 年全国所有高考试卷中，重庆卷、 山东卷， 2012 年天津卷考查了这一考点 ; (2) 该考点出现的频率较高，古诗表情达意 常用事物托物言志，因此事物形象常常成为 命题热点。 古典诗词中常描写的形象有：蝉、雁、 松、梅、兰、竹、菊、马等。 高考中对事物形象的考查主要是 针对某 些事物形象的象征意义来设题 。通过分析 事物形象的 特点 ，来探求 象征体和本体之 间的联系 ，进而分析并把握诗歌的 思想和 情感 。 常见的命题方式 (1) 诗中的语句描写体现了形象 ( 物象 ) 怎 样的品性特点？ (2) 简要分析诗中塑造的××形象。 (3) 诗中塑造的××形象有什么作用和意 义？ 共研考题 (2011·山东高考 ) 阅读下面这首唐诗，回答问题。 (4 分 ) 咏山泉 储光羲 山中有流水，借问不知名。 映地为天色，飞空作雨声。 转来深涧满，分出小池平。 恬淡无人见，年年长自清。 这首诗中的“山泉”具有什么品格？诗人借咏山泉 表现了怎样的情怀？ ( 一 ) 诗歌大意要读懂 ? 《咏山泉》写山泉的“不知名”，说山 泉的“无人见”；写山泉的“恬淡”，说 山泉的“长自清”。是一首有所寄托的咏 物诗：作品采用拟人手法，寓情于景。 这 一切，都在暗示人们：山泉即诗人自己， 山泉的特点即诗人要追求的个性，其崇尚 恬淡自然、飘逸出俗的高洁境界了了可观， 耐人回味。 ( 二 ) 审读题目要仔细 抓住 4 个关键点：山泉 品格 咏山泉 情怀 ( 三 ) 解题思路要清晰 (1) 明确四联表现的主要内容：山中有一股无名泉水， 天空倒映在泉水面上，整个水面的颜色和天空的颜色是一样 的，泉水从高高的山崖上飞流直下如雨声作响。这股泉水自 高山流出，涨满了一条条山涧和小溪，分出的支流也注满了 一个个山村的小池塘。这股泉水的清静和淡泊没有人看见， 但泉水年复一年地依旧是那么清澈。诗人借赞美山泉来表明 自己的脱俗、清高。 (2) 明确诗歌意境。最后一句才切入到山泉恬淡和自 清的本质，寓意十分深刻。 ( 四 ) 评分细则要明了 从山泉表象分析出山泉品格，得 2 分；由山泉到人， 分析出情怀，得 2 分。 ( 五 ) 组织答案要规范 这首诗在表现山泉得天地之声色，具满涧平池之能的 同时，又表现了山泉恬淡自然、清高自守的品格。 (2 分 ) 诗人借咏山泉表现了淡泊清高、任性自然的情怀。 (2 分 ) 送检 样卷 表现了山泉不求名声、天马行空、不受拘束 的品格；表现了淡泊名利、率性自由的情怀。 得分： 3 分 专家 评卷 失误类型： 理解有误 失分探因： 第二联中的“飞空作雨声”不能理解 为“天马行空”。通过三联概括出了山泉的两个 特点，得 1 分；情怀的概括较准确，得 2 分。 如何鉴赏诗歌的事物形象 分析