(完整版)《子衿》名师说课稿教案设计.pdfVIP

《诗经子衿》说课稿 【教材及学情分析】 《诗经·子衿》是八年级下册的课文。这首诗共三章，写一个女子在城楼上等候她的 恋人， 通过心理描写表达了女主人公对情人的思念之情。 对于初次接触 《诗经》的八年级学 生来说，我认为有必要介绍我国 《诗经》文化， 同时考虑到初学者的接受能力及其学习信心 的有效培养， 本课目标不宜定位于古文言词汇与知识的过多讲解， 而应侧重于培养学生的诗 歌语感和兴趣。 这首诗的结构有个显著特点是重章叠唱， 我将让学生反复诵读， 体味 《子衿》 的音韵美。 学生理解这首诗的感情并不难， 但是如何将抽象化感情具体化则是重难点， 我以 分析诗中的三个意象“青矜” 、“青佩”、“城阙”，引导学生分析情感。 【教学目标及教学方法分析】 通过对教材和学生学情的分析，我制定了以下三个学习目标，分别是 1、知识与技能：在反复朗读中感受《诗经·子衿》的音韵美，培养诗歌语感 2 、过程与方法：运用讲授