辩论赛：实践比理论更重要.pdfVIP

第一，大学生所处阶段的特殊性决定了大学生的理论知识比实践能力更重要。人生的每个阶 段都有其特殊的使命和责任，正如对于一个一两岁的婴幼儿来说，学习说话和走路时远比学 习就餐礼仪重要德夺的事。同样的道理，对于大学生来说，在大学阶段，学习理论知识是远 比掌握实践能力更重要的事。大学生与中专生比较，最大的优势与竞争力在于它有一个足够 长的大学阶段来学习理论知识，这样以后参加工作潜力更大，后劲更足。而大学生与已参加 工作之人比较，最大的特殊在于大学生工作是毕业以后的事，身于象牙塔之中，理应把学好 扎实的理论知识作为重中之重。如果在这个阶段就一味重实践轻理论学习，则犹如未建地基 就平地起高楼，即使盖得又快又高，终也难免坍塌的命运。 第二，从理论知识与实践能力的两者关系来看，理论知识，尤其是大学阶段学习的系统 的理论知识，制约着大学生目前及未来实践能力的提高。古语有云：“求木之长者，必固其 根本。欲流之远者，必浚其源泉。”理论知识具有根源性，是实践能力的基础。没有理论知 识的支撑，实践能力只能是无本之末，无源之流。一味注重实践技能，纵然可以成就一大群 高级技工，却无法诞生高级工程师，更何谈诺贝尔奖。 第三，从高等教育的目标来看，扎实的理论知识学习才是人文素养的重要来源。所谓大 学之道，在明明德。除了积累知识，提高人文素养也是大学学习的应有之意，而且是重中之 重。一个文艺编导的学生，他可以将拍片技能学得烂熟于心，推拉摇移样样精通，可是最后 是什么决定他拍得片子的厚度？是什么决定片子的文化内涵？是拍片学生的人文素养。可 见，理论知识决定了大学生的高度，深度，广度，自然比一两项的实践技能重要的多。 1